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“我們不要林老師走！”
“她關(guān)愛學(xué)生，工作認(rèn)真，憑什么讓她走？”
“對，林老師沒問題，該走的人另有其人！”
我班里的學(xué)生擋在我的面前，讓我感到有些暖心。
陳珂臉色有些不好看，她求助地看了校長一眼。
平日里校長看到這群尖子生都是眉開眼笑的。
但如今他們的成績別說本科了，連大專都不一定上得了，他干脆裝都不裝了，冷哼道：“這里有你們什么事？趕緊回去復(fù)習(xí)去！是不是想讓我給你們記處分啊？”
這群學(xué)生正是講義氣的年紀(jì)，絲毫不懼校長的威脅：“我們只是看不慣老班被批評，過來幫我們老班討回公道罷了?！?/p>
這時班長拿出一個U盤插到我的電腦，里面是陳珂的上課視頻。
“校長你看，陳老師的PPT還是在網(wǎng)上抄的，講題的時候都講錯了，連畫輔助線都畫不明白，下面的同學(xué)在說話睡覺她也不管，這種教學(xué)水平真的能勝任高三班主任嗎？”
“連下面的同學(xué)在打游戲她都不管，到底是誰的班風(fēng)懶散??？”
幾個老師看到視頻有些意外：“不是吧，這PPT做得比我還敷衍？”
“我班里要是有學(xué)生擾亂課堂秩序，我肯定讓他去后面罰站！”
陳珂嘴硬：“我那是快樂教學(xué)，跟林老師那套讀死書的方法不一樣?！?/p>
“班里的氛圍輕松一點，對學(xué)生的身心健康也有好處?！?/p>
“你們林老師要是那么厲害，那你們考試為什么屢屢失敗呢？”
說完她轉(zhuǎn)過身看著校長，語氣有些刻薄地說：“校長，林老師鼓動學(xué)生到辦公室搗亂，還威脅校長不能開除你，這已經(jīng)嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，你這次可不能坐視不理。不知道的還以為我們學(xué)校不是在上課而是在搞傳銷呢！”
“我們是自愿的，沒人鼓動我們！”
校長被一群學(xué)生的氣勢嚇住，罵罵咧咧地說：“你們果然被洗腦了！”
陳珂突然開口：“校長，我要舉辦林夢私自開補習(xí)班，我有證據(jù)?！?/p>
這時她打開一個視頻，里面是我在肯德基教隔壁班的一個學(xué)生做題的畫面。
“林老師在周末時間給其他學(xué)生輔導(dǎo)功課，這無疑是私自開補習(xí)班，應(yīng)該停職調(diào)查?！?/p>
校長一副痛心疾首的表情看著我：“林老師，我真的沒想到你是這種人？我對你太失望了！”
“校長，那個是學(xué)生其實我......”
“你什么都不要說了。從今天開始你不用過來了，等事情調(diào)查有結(jié)果再說吧！”
說完，他又冷著臉看著我班里的學(xué)生：“你們要是還想?yún)⒓痈呖?，就乖乖滾回去上課！就你們現(xiàn)在的成績，要是被開除了，還有哪家學(xué)?？鲜樟裟銈?？不為自己想，也得為你們的父母考慮考慮吧！”
他們走后。
隔壁班的張老師突然開口對我說：“林老師，那個學(xué)生不是你的外甥女嗎，她是我們班的，之前我還在你朋友圈見過她呢。”
“原來她這段時間數(shù)學(xué)成績提高是你的功勞啊，要不我去幫你跟校長解釋一下？”
我搖搖頭，“不用啦?！?/p>
他已經(jīng)容不下我，我再怎么辯解都是無用功。
陳珂朝我的頭上扔了一個箱子，有些嘲諷地笑道：“林老師，德不配位，還是趕緊收拾收拾東西回家吧。”
我看著她這副小人得志的模樣，恨不得沖上去把她撕了。
可是，我又不明白了。
她這么想我走，難道兩個班成績轉(zhuǎn)移跟誰是他們班主任沒關(guān)系？
我拿起復(fù)印的試卷仔細(xì)一看，終于想起了我一直忽略的一件事情。
原來根本不是誰當(dāng)班主任的問題。
拿起手機撥打了一個電話：“喂，您能過來我學(xué)校一趟嗎？”