就在葉蘇他們一起回宿舍拿設(shè)備的時(shí)候。
林語(yǔ)蟬這邊的樓下，也已經(jīng)站滿了人。
學(xué)院的老師們，也全都急匆匆的往這邊趕來(lái)。
還有已經(jīng)接到報(bào)警電話。
同樣正在趕來(lái)路上的稽查隊(duì)，救援隊(duì)。
而在金省明城開(kāi)往陽(yáng)城的動(dòng)車上。
林語(yǔ)蟬的媽媽，顧蘭芝。
也再一次撥打了林語(yǔ)蟬的電話。
好在，這一次林語(yǔ)蟬終于肯接聽(tīng)她的電話了。
“閨女…閨女你現(xiàn)在在哪？”
“別沖動(dòng)，可千萬(wàn)別沖動(dòng)??！”
“都是媽媽不好…媽媽現(xiàn)在已經(jīng)坐上回陽(yáng)城的車了…你等媽媽，千萬(wàn)要等媽媽啊！”
“媽媽就只有你這么一個(gè)女兒，媽媽真的不能失去你……”
顧蘭芝的話還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)紅著眼圈，泣不成聲了。
而手機(jī)這邊的林語(yǔ)蟬。
卻仍舊滿眼木然。
似乎根本感受不到自己母親的激動(dòng)情緒。
“媽，我已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)了。”
“最多給你一個(gè)小時(shí)?！?/p>
“我，真的撐不了太久了……”
原來(lái)，就在二十分鐘前。
林語(yǔ)蟬給自己媽媽打了電話。
把自己的決定，告訴了顧蘭芝。
顧蘭芝聽(tīng)出了女兒聲音中的決心。
她知道，在手機(jī)里，她根本阻攔不住女兒。
這才跟女兒說(shuō)，給她一點(diǎn)時(shí)間。
至少，讓她趕回陽(yáng)城。
至少，讓她們母女倆能見(jiàn)到最后一面。
正是因?yàn)檫@個(gè)原因。
林語(yǔ)蟬才沒(méi)有選擇匆匆結(jié)束自己的生命。
而是給了顧蘭芝和她自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)母女倆再見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，也因?yàn)檫@個(gè)，讓林語(yǔ)蟬改變了自己原本計(jì)劃的死亡地點(diǎn)。
把最后的地點(diǎn)，改為了她夢(mèng)想起點(diǎn)的地方。
反正，還要等一個(gè)小時(shí)才能死。
索性，她便來(lái)到音樂(lè)學(xué)院。
在這里，把自己的生命和夢(mèng)想一起扼殺。
不是更加完美？
本來(lái)，她也不想在死亡前引起太大的轟動(dòng)。
可是沒(méi)辦法。
別人太快注意到她的異常舉動(dòng)了。
她也不是故意的。
而此時(shí)，顧蘭芝還在電話里苦苦哀求著。
但，任她淚流滿面。
林語(yǔ)蟬始終滿眼木然，仿似根本聽(tīng)不到。
電話掛斷了。
樓下的人群也越聚越多了。
就在這時(shí)。
林語(yǔ)蟬注意到幾個(gè)男生拿著吉他、音響等設(shè)備，也走到了樓下。
他們……
這是想干什么呢？
在她準(zhǔn)備跳樓的樓下，唱歌博關(guān)注嗎？
無(wú)所謂了。
反正都要死，給這些不要臉的人，帶去些熱度也沒(méi)什么大不了。
只是，那幾個(gè)男生中間……
怎么有張臉的輪廓，好像有些熟悉？
隔著太遠(yuǎn)，林語(yǔ)蟬也看不太清。
但，全都無(wú)所謂了。
她早就什么都不在乎了。
她自己也知道，這就是抑郁癥的癥狀。
對(duì)任何事，都再也提不起興趣。
大腦里面，就好像缺失了一塊名為快樂(lè)的區(qū)域。
只給她剩下了，一片絕望的悲苦。
即便有藥物治療、緩解。
但這種感覺(jué)還是太痛苦了。
她，真的撐不下去了。
……
……
樓下。
葉蘇已經(jīng)在幾個(gè)好兄弟的幫助下。
把所有的演唱設(shè)備，全都搬到了教學(xué)樓下。
而周圍的學(xué)生注意到這一幕。
也全都忍不住一陣納悶。
“這哥們兒什么情況？”
“我焯！他該不會(huì)還想在這里唱歌吧？？”
“這小子瘋了吧？博關(guān)注，想出名？！”
“可真有他的??！人家?；ㄏ朐谶@里跳樓，結(jié)果他直接把音樂(lè)設(shè)備全搬到了這里，想在這唱歌！”
“這踏馬可真是把熱度這一塊，屬實(shí)給玩明白了！”
不少圍觀的學(xué)生，都忍不住對(duì)葉蘇的行為表示不齒。
更有幾個(gè)實(shí)在看不過(guò)眼的。
直接走到了葉蘇他們幾個(gè)面前。
“我說(shuō)哥幾個(gè)，有毛病吧？”
“還嫌事兒不夠大，來(lái)添亂的是吧？？”
“這個(gè)時(shí)候，你們還把音響設(shè)備全搬過(guò)來(lái)了！幾個(gè)意思？想出名想瘋了？！”
看著眼前走過(guò)來(lái)的幾個(gè)帶些痞氣的男生。
葉蘇也感覺(jué)很無(wú)奈。
“哥們兒你們誤會(huì)了?！?/p>
“我這可不是想出名當(dāng)網(wǎng)紅。”
“我其實(shí)主要是想，唱歌救人！”
只可惜，葉蘇這話，別說(shuō)走過(guò)來(lái)的這幾個(gè)男生不信。
就連他身旁的幾個(gè)好兄弟，都很是懷疑。
“我說(shuō)葉蘇，要不你還是算了吧?！?/p>
“真的，我總感覺(jué)，這樣不好，甚至可能會(huì)出大事！”
要不是這幾個(gè)好兄弟，全都知道葉蘇的脾氣秉性。
知道葉蘇肯定是出于好意，抱著好心過(guò)來(lái)的。
他們可能早就恥與葉蘇為伍了。
更別說(shuō)，還肯把設(shè)備什么的都借給葉蘇了。
而這會(huì)兒。
葉蘇見(jiàn)好兄弟們也勸他放棄。
他只感覺(jué)更加無(wú)奈了。
“老朱，浩子，你們相信我！”
“我絕對(duì)有辦法救下林語(yǔ)蟬的，我這絕對(duì)不是胡來(lái)！”
“我選中的那首原創(chuàng)，也絕對(duì)非常適合現(xiàn)在的林語(yǔ)蟬！”
“而林語(yǔ)蟬，現(xiàn)在也肯定很需要這首歌！”
聽(tīng)葉蘇這么說(shuō)。
剛剛過(guò)來(lái)的那幾個(gè)男生，只覺(jué)得眼前這小子像是中邪了。
老朱和浩子他們，也同樣聽(tīng)得一陣頭大。
“葉蘇，咱們兄弟，肯定都相信你的為人。”
“知道你肯定是出于好心，想救人?！?/p>
“絕對(duì)不是為了博關(guān)注，出名什么的，可問(wèn)題是……”
老朱的話還沒(méi)說(shuō)完。
學(xué)院教務(wù)主任，帶著幾名老師也朝這邊走了過(guò)來(lái)。
“問(wèn)題是，你小子這樣，容易好心辦壞事啊！”
“萬(wàn)一，林語(yǔ)蟬還沒(méi)決定往下跳，一聽(tīng)你唱歌，突然受了刺激，直接跳了怎么辦？”
葉蘇聽(tīng)了這話，又能怎么解釋？
他總不能直接說(shuō)他有系統(tǒng)，他有歌神三項(xiàng)能力吧？
沒(méi)奈何。
葉蘇也只能暫時(shí)低頭。
“陳老師，您剛剛也聽(tīng)到了??？”
“廢話！隔著老遠(yuǎn)，就看到你們幾個(gè)小子擺弄設(shè)備了！”
教務(wù)主任一臉嚴(yán)肅的教訓(xùn)著。
“我知道，你叫葉蘇，你小子一手吉他彈得不錯(cuò)，歌唱的也挺好?！?/p>
“但你這些本事，不是用在這里的！”
“趕緊的，把你們這些設(shè)備收起來(lái)，別再想著胡來(lái)了！”
說(shuō)完，教務(wù)主任又是轉(zhuǎn)頭向旁邊的同事詢問(wèn)。
“報(bào)警電話不是已經(jīng)打了嗎？怎么救援隊(duì)還沒(méi)到？”
“這可真是急死個(gè)人啊！”
“走！我們也上去看看！”
隨后，他帶著幾個(gè)同事，也同樣急匆匆的上樓了。
很明顯，他們也和其他老師一樣。
都是上去勸林語(yǔ)蟬的。
而看著一行老師離去的背影。
老朱也又伸手拉了拉葉蘇的胳膊。
“葉蘇，咱們把設(shè)備都收起來(lái)吧？教務(wù)主任都發(fā)話了?！?/p>
但聽(tīng)了這話。
葉蘇卻仍舊搖了搖頭。
“不能收！”
“我現(xiàn)在就開(kāi)唱！”
“林語(yǔ)蟬的抑郁癥，我也一定要給她治好！”
……
……