“??？”
黎珩琰臉上沉穩(wěn)的面具終于出現(xiàn)了一絲龜裂，露出了少年難以掩飾的純?nèi)缓筒唤狻?/p>
他下意識(shí)看向身邊的蘇心馨，卻見(jiàn)她與校長(zhǎng)對(duì)視一眼，齊齊笑出了聲。
不是，你們這些大人都這么奇怪的嗎？這有什么好笑的？
見(jiàn)他臉上的懊惱越發(fā)濃烈，老校長(zhǎng)先找回了身為長(zhǎng)輩的穩(wěn)重，他朝二人揮了揮手，“行了小蘇，你帶小琰去辦入學(xué)吧。”
“好嘞，謝謝秦叔！”說(shuō)完，蘇心馨利索地帶著材料出門(mén)。
黎珩琰回了神，向老校長(zhǎng)鞠了一躬，才跟著離開(kāi)校長(zhǎng)室。
原本以為面試完，又是處理好前期申請(qǐng)才來(lái)的，后續(xù)入學(xué)手續(xù)會(huì)很容易。結(jié)果黎珩琰亦步亦趨跟在蘇心馨后面，跑了一遍教務(wù)處、年級(jí)組辦公室、宿舍樓、食堂，又回到教務(wù)處，在各種表格上簽字蓋章，各種刷卡繳費(fèi)。
當(dāng)蘇心馨手里那一沓材料全蓋章了紅戳，發(fā)票收據(jù)也齊活，連校園一卡通都辦完了，黎珩琰以為終于結(jié)束，蘇心馨又風(fēng)風(fēng)火火帶著他趕到圖書(shū)室——領(lǐng)教材。
看著一大摞，從高一到高三，足足半人高的教科書(shū)和復(fù)習(xí)資料，蘇心馨也終于帶他往宿舍樓走，黎珩琰覺(jué)得這總結(jié)束了，可蘇心馨卻說(shuō)：“我們把書(shū)放了，帶你去認(rèn)識(shí)一下老師?！?/p>
小朋友半張著嘴半晌說(shuō)不出話的樣子，又把蘇心馨看笑了，伸手在他臉上揉了揉，小小掐了一把，“這才像小孩子嘛，別沒(méi)事板著個(gè)臉。你進(jìn)《星光》之前，老魏打了三次電話，問(wèn)我你是不是對(duì)他哪里不滿(mǎn)意?！?/p>
黎珩琰一時(shí)不知道該反駁哪句，悻悻閉嘴。
等黎珩琰見(jiàn)過(guò)班主任已經(jīng)快放學(xué)，所以理所當(dāng)然沒(méi)有體驗(yàn)上課時(shí)光。
師大附中每個(gè)年級(jí)十二個(gè)班，到高三會(huì)按照志愿，以文理重新分班。蘇心馨問(wèn)過(guò)黎珩琰的意見(jiàn)，最后以藝考生的身份，進(jìn)了一個(gè)文綜班跟學(xué)。
因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)表態(tài)要照顧，所以教務(wù)處的老師也跟他們表示，如果進(jìn)度跟不上，或者不適應(yīng)，隨時(shí)可以調(diào)整。
按理說(shuō)，學(xué)校是要求高三生住校，全力以赴備考，但黎珩琰情況特殊，蘇心馨雖然給他交了住宿費(fèi)，但還是辦了走讀。在宿舍留個(gè)床位，主要方便他回學(xué)?？荚?。
雖然是留了宿舍床位，也理所當(dāng)然也有書(shū)柜，但黎珩琰覺(jué)得不能把書(shū)全放一處。最后把書(shū)分作兩堆，歷史教材被留在手邊，一會(huì)兒帶回住處，剩下的書(shū)按照學(xué)校提供的復(fù)習(xí)進(jìn)度，放了一部分在教室，剩下的才留在了寢室里。
趁著天色還早，蘇心馨帶著黎珩琰到學(xué)校附近的派出所，辦理了新身份證，然后火速開(kāi)往市郊——看房。
蘇心馨給他物色的小區(qū)，說(shuō)是在市郊，但位置很好，離附中、公司和鄰市的影視基地都不算遠(yuǎn)。去學(xué)校，有公交直達(dá)附中，有工作，小助理蘇南會(huì)開(kāi)車(chē)，總之去哪兒都方便。加上是老小區(qū)，物業(yè)安保非常到位，周邊建設(shè)完善，關(guān)鍵價(jià)格合適、戶(hù)型也很全，住他一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小演員，安全無(wú)虞。
黎珩琰跟著蘇心馨逛了一圈，半點(diǎn)毛病挑不出，于是飛速談下了一戶(hù)緊湊小兩室，價(jià)格非常公道。
面對(duì)可以拎包入住的“家”，黎珩琰立刻交了半年房租，從蘇心馨車(chē)上搬下了帶回來(lái)的書(shū)。
“辛苦你了，馨姐?！?/p>
蘇心馨擺了擺手，“我也就這兩天有空。過(guò)后我手下的藝人銷(xiāo)假?gòu)?fù)工，你就算有天大的事，也找不著我?！?/p>
既然已經(jīng)租好了房子，黎珩琰也不耽擱，趁蘇心馨回星媒處理事情，搭了個(gè)順風(fēng)車(chē)。
見(jiàn)黎卓這個(gè)點(diǎn)還守在公司，黎珩琰快速回旅店收拾了東西，退了房，打車(chē)回了父母家，將戶(hù)口本還了回去。
等再坐車(chē)回到租房的小區(qū)，黎珩琰遲緩的感受到了饑餓。他望著那個(gè)黑著燈的三樓的窗戶(hù)，迫不及待地想要去點(diǎn)亮它，把它融入周遭的人間煙火里。
于是黎珩琰走進(jìn)了小區(qū)門(mén)口的小超市，買(mǎi)了純色的純棉四件套，然后前往生鮮蔬菜區(qū)。
路過(guò)小花店的時(shí)候，黎珩琰下意識(shí)繞開(kāi)了幾步，走到蔬菜攤挑了兩個(gè)番茄、一把水靈的小菜，又轉(zhuǎn)道鮮肉柜，選了一塊肥瘦適中的牛腩肉，去收銀臺(tái)時(shí)，路過(guò)了面點(diǎn)區(qū)，捎帶上一卷掛面，這才輕快地回到了屬于他的小房子。
就算只是一時(shí)棲居之地，至少現(xiàn)在，它是屬于他的。
房子不大，有一半空間都在打通了的客餐區(qū)，臥室不過(guò)三米見(jiàn)方，只夠放一張床和衣柜。
但一米五的雙人床對(duì)于此前一直打地鋪的黎珩琰來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是頂配。
另一個(gè)房間不是臥室，被房東改成了書(shū)房，有一面很大的書(shū)架，黎珩琰將自己的書(shū)都放了上去。
廚房不算小，各種器具一應(yīng)俱全，新生的第一餐，他給自己煮了一鍋番茄牛腩面，配一盤(pán)綠油油的炒菜。
吃完晚飯，黎珩琰拿出了買(mǎi)書(shū)送的書(shū)簽，從早到晚仔細(xì)給自己安排好時(shí)間，然后從書(shū)架上拿出了全七冊(cè)高中歷史和《香典》，開(kāi)始了自學(xué)。
他花了半小時(shí)把教材過(guò)了一遍，判斷自己的學(xué)習(xí)能力，在心里排好了時(shí)間表，又用一個(gè)小時(shí)把第一天的任務(wù)完成。把剩下的時(shí)間都給了香道學(xué)習(xí)。
除了保證每天六小時(shí)睡眠時(shí)間，黎珩琰決定其他時(shí)間都用在讀書(shū)和實(shí)行計(jì)劃。
第二天五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，去上課。公交車(chē)上的時(shí)間，交給了香道禮儀相關(guān)的視頻。
在黎珩琰的刻意低調(diào)和校方的配合下，他轉(zhuǎn)學(xué)的事情，除了一句“高三十二班新來(lái)的超帥”之外，沒(méi)有掀起任何波瀾。加上他改了名字，就算有人覺(jué)得他眼熟，也不會(huì)去探究他是不是電視上曾短暫出現(xiàn)過(guò)的人。
午休時(shí)，秦校長(zhǎng)托他班主任把他叫去了校長(zhǎng)室，給他推薦了幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，“這幾個(gè)都不錯(cuò)，程舒性子比較直，應(yīng)該跟你合得來(lái)，你可以多去請(qǐng)教一下?！碑吘瓜胍荒暄a(bǔ)完三年，甚至可能是五年的知識(shí)，多少是難了點(diǎn)。
“不過(guò)你也別有太大的壓力?！鼻匦ｉL(zhǎng)補(bǔ)充道，“現(xiàn)在還是可以放松放松的。來(lái)來(lái)來(lái)，下盤(pán)棋換換腦子。”
圖窮匕見(jiàn)了屬于是。
黎珩琰推了兩次，沒(méi)推了，也就坐下，試著跟校長(zhǎng)下了起來(lái)。
當(dāng)年在劇組，導(dǎo)演要求很低，只要他能在鏡頭前擺幾個(gè)姿勢(shì)，然后走劇情就好，其他的交給剪輯。
但他的對(duì)手演員是半個(gè)棋癡，等戲的時(shí)候見(jiàn)他有興趣，就給他講了不少基本規(guī)則和常用的定式。兩人下戲之后，手把手對(duì)了幾招，還送了他一本棋譜。
那棋譜現(xiàn)在還在黎珩琰父母家的書(shū)房里。
當(dāng)時(shí)他為了入戲，認(rèn)真背過(guò)幾篇，有些棋路雖然是死記硬背的，但拍出來(lái)也是兩人一邊打機(jī)鋒，手上還對(duì)了個(gè)有來(lái)有回。
可惜當(dāng)時(shí)觀眾的注意力全在撕逼上了，沒(méi)人注意到這些。
十六七的少年人看到這種情況，私下里還跟前輩抱怨過(guò)幾句，倒是對(duì)方開(kāi)解他：“學(xué)會(huì)了的就是你的，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人在意從你腦子里消失。”
從那天起，黎珩琰只要休息，每天都會(huì)讓自己做一件事。不論是學(xué)一首歌、背一個(gè)技巧、彈會(huì)一首曲子。只要做成了，他就覺(jué)得那一天沒(méi)有白費(fèi)。
此刻再執(zhí)棋，黎珩琰還是一竅不通，只會(huì)一些基礎(chǔ)的棋路，但也能平靜地跟秦校長(zhǎng)一來(lái)一往走半小時(shí)的棋。他知道對(duì)方有意相讓?zhuān)湎н@種有人指導(dǎo)的時(shí)間。
所有事都可以一步步慢慢走。他不急。
下午最后一節(jié)課上完，同桌跟他說(shuō)三班的程舒找他。
黎珩琰側(cè)頭看向后門(mén)，便瞧見(jiàn)了那個(gè)板寸頭的同齡人。
“你好，我是程舒，校長(zhǎng)讓我來(lái)看看你有沒(méi)有什么需要幫忙?！?/p>
校長(zhǎng)桌上有他跟校長(zhǎng)的合照，如果黎珩琰沒(méi)猜錯(cuò)，他是秦校長(zhǎng)的小外孫。
“你好，黎珩琰?！?/p>
“什么時(shí)間有空？”
“一會(huì)兒我有事，今天可能不太方便?！?/p>
程舒笑著擺了擺手，“你這人確實(shí)有意思，跟老爺子說(shuō)的一樣。咱倆一個(gè)學(xué)校的，今天不行明天或者后天，實(shí)在不行在線輔導(dǎo)也是可以的，怕什么？我今兒過(guò)來(lái)主要是認(rèn)個(gè)人，順便要個(gè)聯(lián)系方式?！?/p>
加上了微信，程舒一邊跟黎珩琰往校門(mén)走，一邊已經(jīng)發(fā)過(guò)來(lái)一沓文件，“這里頭有一些我整理的復(fù)習(xí)提綱和課堂筆記。對(duì)于初學(xué)也是一樣適用的。有這個(gè)，你看書(shū)更有重點(diǎn)。里面有個(gè)文件里整理了視頻資料的下載地址。我獨(dú)家的，別外傳哈。”
說(shuō)完，兩人正好到校門(mén)口，黎珩琰說(shuō)了聲謝謝，就見(jiàn)程舒往自行車(chē)棚走，他也就到了公交站。
上了公交車(chē)，黎珩琰打開(kāi)了復(fù)習(xí)提綱，找到了歷史的內(nèi)容開(kāi)始看。等他差不多在腦子里過(guò)了一遍，也就到站了。
這回，黎珩琰很順利地找到了名悅食府。
還跟上回一樣，大堂里沒(méi)什么人，但二樓走廊來(lái)往傳菜的侍者倒是不少。他掃了一眼角落的監(jiān)控，看向大堂的古董座鐘，晚上七點(diǎn)半。
上輩子葛邵祺帶他來(lái)時(shí)，雖然通常走正門(mén)，但也都是直上二樓包間，所以大堂沒(méi)什么人，對(duì)名悅食府來(lái)說(shuō)應(yīng)該是常態(tài)。
黎珩琰在門(mén)口站了一會(huì)兒，就見(jiàn)后頭出來(lái)個(gè)人。胡子拉雜、面上帶疤——杜哥。
“嘿我說(shuō)你小子。我跟你說(shuō)隨時(shí)來(lái)，你還真就讓我等一天??？”
黎珩琰側(cè)了側(cè)身子，露出背后略顯沉重的書(shū)包，“上課?！?/p>
杜哥一拍腦袋，“輪崗就是不好，記不得什么工作日休息日的。得，今天大堂沒(méi)人，琴給找人初步調(diào)過(guò)了。對(duì)方說(shuō)這琴好多年沒(méi)用了，不能一次完全校準(zhǔn)，是真的嗎？”
黎珩琰放下書(shū)包，找琴譜，一邊說(shuō)：“如果是老琴，可能是的。我聽(tīng)說(shuō)琴弦應(yīng)力變化出現(xiàn)問(wèn)題，一次校準(zhǔn)可能會(huì)導(dǎo)致琴弦崩斷，需要數(shù)次間隔調(diào)律，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)張力。如果它內(nèi)部的部件沒(méi)有損壞，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。但我見(jiàn)識(shí)得少，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，道聽(tīng)途說(shuō)，不好判斷，還得專(zhuān)業(yè)的來(lái)?！?/p>
“那現(xiàn)在音準(zhǔn)不對(duì)，你還能練？”