男人是真覺得這小子很扯。
但他一直看著對(duì)方，那雙眼睛實(shí)在是干凈，不像說謊。倒也不是說有心人裝不出來，可這小子看著才十七八，不像是有那種城府的人。
他第一次覺得自己這么多年白混了，竟然連個(gè)小屁孩兒都看不出底細(xì)。
更覺得這小子有意思。
“正好我現(xiàn)在很無聊。你攪了我清夢，彈一首曲子聽聽補(bǔ)償一下？”
“好?！?/p>
黎珩琰三兩步走到大堂角落那架鋼琴前，在擦拭潔凈的琴凳上坐了。翻開鍵蓋，隨手試了幾個(gè)音，他便證實(shí)了自己的猜測：這架鋼琴目前只是個(gè)擺設(shè)。
如果他沒有記錯(cuò)，名悅食府日后會(huì)有一位演奏師，大概半年后上崗。他不確定這中間的空白期自己能不能做填補(bǔ)。
黎珩琰音準(zhǔn)很好，雖然已經(jīng)有幾年沒有認(rèn)真練過琴，但他十五歲拍電影的時(shí)候，集中練過一個(gè)月的琴，翻來覆去彈的都是舒伯特的《小夜曲》。
找到了基準(zhǔn)音，少年十指飛揚(yáng)，流暢動(dòng)人的旋律從指間流淌開來，充斥在空蕩的大堂，竟有一種置身音樂廳的空靈感。
樂曲聲里對(duì)戀人的幽幽低訴、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的情緒，將短短幾分鐘無限拉長。
男人以往醉心廚藝，從來不在乎什么音樂，卻在聽他彈奏時(shí)有些怔愣。等到樂聲停了，還不知道做什么表情，只能傻傻地說：“你居然都不用譜子??？記性也太好了?！?/p>
“任誰把一首曲子來來回回彈上幾百遍也不會(huì)忘記曲譜了?！?/p>
男人看他臉上淺淡的微笑，又嘖了一聲，“你小子忒實(shí)誠。”
黎珩琰不置可否，“這琴閑置得有些久，需要請(qǐng)人來調(diào)音。一般來說，不常用的琴一年也要調(diào)音兩次，長期閑置沒有保養(yǎng)的話，得聽專業(yè)人士怎么處理。這架琴很好，壞了可惜?！?/p>
男人也笑，“你不專業(yè)？”
黎珩琰撓了撓頭，“我不是啊，我只是個(gè)蹭琴的。”
“你小子可真有意思。”男人終于把心里的想法說了出來，“誒，你叫什么？”
“黎珩琰?！?/p>
他摸著下巴咂摸了下嘴，“這樣，以后你每天上午過來，我讓你練三個(gè)小時(shí)，不收你錢，怎么樣？”
黎珩琰想了想，卻說：“恐怕不行。”
在男人錯(cuò)愕的目光中，少年笑得頗為狡黠，帶著少年人成功捉弄了年長者的天真的孩子氣，“我可能要上課?！?/p>
男人沒追問“可能”是個(gè)什么情況，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“這幾天我都在店里，你隨時(shí)來，我隨時(shí)給你安排。過陣子我給你申請(qǐng)一下?！?/p>
黎珩琰同樣沒有細(xì)問店里的狀況，只是點(diǎn)頭笑道：“謝謝您?！?/p>
“誒呀，用什么敬稱，我不習(xí)慣?！蹦腥藫]了揮手，“我姓杜，你叫我杜哥就行。”
“好，杜哥，那我明天來找您?！?/p>
“都說別用敬稱……”杜哥有些無奈，但看小朋友要走，就準(zhǔn)備發(fā)個(gè)消息跟人落實(shí)這件事，又聽腳步聲近了，發(fā)現(xiàn)人去而復(fù)返，臉上還頗為羞赧。
“那個(gè)杜哥……”
“怎么？”
“公交站怎么走？我要坐626路?！?/p>
杜哥愣了愣，片刻后難以抑制地大笑起來，“你小子還真是路癡??？”
“杜哥，這事兒也沒這么好笑？”黎珩琰無奈。
笑了一會(huì)兒，杜哥冷靜下來，左右看看，“反正店里沒人，我送你去吧?！?/p>
兩人正要出門，黎珩琰手機(jī)響了，來電顯示：蘇心馨。
“馨姐？”
“小黎，下午有空嗎？”
“有的。”
“我?guī)闳煷蟾街忻嬖?。?/p>
“??？”
“啊什么啊傻小子，昨天才答應(yīng)的事，睡一覺就忘了？”
黎珩琰瞠目結(jié)舌，“沒……不是，我以為要時(shí)間的。”
對(duì)方似乎嘆了口氣，“當(dāng)然要時(shí)間，你現(xiàn)在到高考每分每秒都很寶貴！”
“那我要準(zhǔn)備什么？”
“你帶好戶口本，其他手續(xù)我都辦好了，你人到就行。哦對(duì)了，你的戶籍信息變更也辦完了，要是現(xiàn)在有空，跟我先去把身份證換了?！?/p>
距離他提交信息變更申請(qǐng)到現(xiàn)在才剛過二十四小時(shí)，距離當(dāng)時(shí)告知的七個(gè)工作日相去甚遠(yuǎn)。這里頭必然是有人活動(dòng)過關(guān)節(jié)的，現(xiàn)在恐怕也只有蘇心馨有這份心和能力去辦這個(gè)事。
黎珩琰心下一暖，可千言萬語只匯成一句：“謝謝姐。”
“謝什么，要是有空趕緊把事情辦了。我期待手里出一個(gè)高材生?！?/p>
沒多客套，黎珩琰將自己的位置發(fā)給了蘇心馨，便再次跟杜哥道謝，離開了店里。
去師大附中的路上，蘇心馨問了黎珩琰的情況，得知他去買書，又想找個(gè)地方練琴，下意識(shí)想問為什么不去公司的練習(xí)室。
但她驟然想到此刻正堵在公司門口的那人，也就不問了。
“這書是？”
“想去試陶導(dǎo)的新劇?！?/p>
“《白鹿居》？”蘇心馨掃了一眼，“想試探險(xiǎn)家還是調(diào)香師？”
“嗯？”黎珩琰疑惑地應(yīng)了一聲，打開紙袋子看，才發(fā)現(xiàn)自己挑的書，只剩一本《香典》，另一本成了旅游雜志。
想起自己在書店里失魂落魄的狀態(tài)，黎珩琰有些難堪。
“怎么？”
“沒什么，就是覺得自己沒有自以為的堅(jiān)不可摧?！彼α艘幌拢瑔柕?，“馨姐，我很喜歡調(diào)香師的角色，想補(bǔ)一下香道知識(shí)，你有什么建議嗎？”
“我建議你，先把入學(xué)的事情辦完，剩下的交給你的助理。”蘇心馨多少有點(diǎn)恨鐵不成鋼，他哥是有多廢，才能把他一個(gè)小孩子弄成這樣什么都靠自己的樣子？蘇心馨這么想著，手上方向盤一轉(zhuǎn)，略過了派出所，直接去辦入學(xué)。
“倒也不是?！崩桤耒蝗恍Φ?，“只是馨姐太厲害了，讓我忍不住想先征詢你的意見。”
蘇心馨一怔，才后知后覺自己把心里話說出來了。
她的世故圓滑讓她從不做多余的事，以疏間親就是最吃力不討好的多余事之一。
但讓她更驚奇的是，以往靦腆，但無條件維護(hù)家人的少年，這次竟然沒有反駁她。
“你小子這兩年變化挺大?！?/p>
蘇心馨手上動(dòng)作不停，輕輕松松將車停穩(wěn)，然后側(cè)目仔細(xì)打量副駕上的少年。
黎珩琰穿著一件白色短袖T恤，外頭套了淺藍(lán)色的襯衫，下半身是剪裁合體的牛仔褲。沒什么雞零狗碎的裝飾，甚至兩年前常見他戴的耳飾也不見一個(gè)。
少年人干凈帥氣，面容沉靜，像個(gè)普通高中生。
“但還是好看?！碧K心馨感慨了一聲，囑咐道，“跟我走，放輕松就行，不是什么考試，就是校長想見見你。”
黎珩琰點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著蘇心馨下車，往教學(xué)樓去。
校長室位于行政樓三層的西南角，可以望見東面窗明幾凈的教室，和另一邊的操場。
他們到的時(shí)間正在進(jìn)行上午的第三節(jié)課，整個(gè)樓棟都十分安靜。
隨著年長者沉穩(wěn)的“進(jìn)”，二人推門而入。
正對(duì)著辦公室門的長桌后并沒有人，頭發(fā)花白的老校長正在窗邊的單人沙發(fā)里，對(duì)著小幾上棋盤沉思。
蘇心馨見狀也不以為怵，示意黎珩琰隨自己到長沙發(fā)坐下。
黎珩琰視力不錯(cuò)，望向棋盤的角度雖然別扭，卻不妨礙他看清棋盤上的局勢。
沒人開始對(duì)話，校長室靜謐得只有蘇心馨的長指甲磕碰手機(jī)屏的聲響。
黎珩琰似乎在腦中推演棋路，看得專注，不發(fā)一言，自然沒有發(fā)現(xiàn)棋盤后的老人正在觀察他。
身處局外的蘇心馨原本還在詢問介紹人，看老校長對(duì)黎珩琰興味盎然的樣子，倒是放下了手機(jī)。
時(shí)間一分一秒地過，棋盤上沒有落下一子，下課鈴倒是響了。
老校長似乎終于從棋盤上回神，卻直直看向黎珩琰，“小朋友看得懂嗎？”
黎珩琰搖頭。
校長失笑，“我看你盯了十幾分鐘，以為你能看懂。那是感興趣？”
“小時(shí)候看過鄰居爺爺跟人下棋，后來背過一些棋譜?！?/p>
“那是學(xué)了發(fā)現(xiàn)沒天賦，所以放棄了？”
黎珩琰還是搖頭，“以前是有時(shí)間，但是沒有條件，只能看看。后來有條件卻沒有時(shí)間了，只是應(yīng)付?！?/p>
校長征詢地看了看蘇心馨，見她點(diǎn)頭，便知那是拍攝需要。
他也沒在棋盤上多糾纏，倒是問了個(gè)對(duì)黎珩琰來說，比較尖銳的問題。
“我聽說你初中肄業(yè)，在社會(huì)上摸爬滾打了幾年，現(xiàn)在又想回歸校園。能說說是為什么么？”他緊盯著眼前的少年，不想錯(cuò)過他臉上的任何變化。
黎珩琰面上卻仍是淡淡的，“有個(gè)前輩曾跟我說，后悔自己入行太早，沒能在記憶力最好的時(shí)候多讀點(diǎn)書，后來想學(xué)什么都很吃力。他希望我們選擇了事業(yè)的同時(shí)，不要忘記趁著年輕多學(xué)習(xí)。畢竟沒人能永無止境地輸出?！?/p>
“是因?yàn)閯e人的一句話？那你自己呢？”
黎珩琰沉默。
自己所經(jīng)歷的事情，無論如何都不能向他人提及，否則后果難料。此刻只能慢慢剝離事件，只闡述自己的想法。
“我原本懵懂無知，被推著走了很多路，其中有不少是彎路。我不敢說那些彎路上沒有好風(fēng)景，但終究不是我自己選擇的。我現(xiàn)在希望自己能有一顆清醒的大腦，和足夠的判斷力。我想自己選。”
想要看到少年動(dòng)容，此刻老校長自己動(dòng)容了。
師大附中是市排名前十的名校，在全國都數(shù)一數(shù)二。校長雖然受老友所托照顧一個(gè)晚輩，卻也不能枉顧學(xué)校聲名，無條件照顧。
經(jīng)老友之口，他了解了眼前這個(gè)孩子的大部分信息和經(jīng)歷。他以為能通過對(duì)他既往的提問，看到他被揭開過去時(shí)的表現(xiàn)。
倒也不是為了滿足所謂的窺私欲，只是想看看這個(gè)孩子經(jīng)過社會(huì)毒打之后，保有什么樣的心性。
黎珩琰的表現(xiàn)出乎意料。
少年人身上有他同齡人少有的淡泊、通透和堅(jiān)韌。
老校長拈著棋子的手敲了敲棋盤，“以后得閑，來陪老頭子下棋，怎么樣？”