我和楊曉雨的活動也引起了一些小男生的羨慕，我和楊曉雨也分別有了各自的圈子。

楊曉雨是一個很喜歡畫畫的女孩，聽說愛畫畫的女生都是文靜的，但我不這么認為。

小的時候就特別喜歡讓我一動不動畫素描，最后總是抽象派。后面老師調(diào)整座位，

可能是冥冥中自有注定，我們的座位行列有些變化，我倆的中間還隔著一個人，

日常留給我發(fā)呆的時間變多了。初中的少年，對異性多少也擁有好奇，

可能是因為擁有了手機這種獲取信息的方式。我也漸漸開始了解異性的情感，

也開始認識到初中生活中楊曉雨的重要性。就這樣的生活經(jīng)歷了這么多年，

我們依舊樂此不疲。生活就這樣緩慢地過著，

那個愛綁高馬尾的女孩慢慢在我心底留下了不一樣的印記。轉眼間已經(jīng)到了高二，

一個暑假不見楊曉雨，我在那些朋友的耳濡目染下，

對楊曉雨竟有了些我自己也說不上來的微妙情感。小的時候沒有什么零花錢，

有錢了都會帶著楊曉雨去吃些好吃的。五月十二日，是楊曉雨的生日。我破例求著父母給錢，

雖然說我們家并不是什么窮家庭，但我也不想在家中要錢。我走到地攤上的項鏈地攤，

精挑細選深思熟慮，最后心痛的選擇一個十塊錢的項鏈，準備送給她。

黑白配色的手串被我拿在手上把玩著，想著那個溫柔的女孩，又想起了朋友們嘲弄的言語，

不禁臉頰有些泛紅。她生日那天正好是運動會，我從小還是對這種事情感些興趣的，

我報了200米的賽跑，也算是比較擅長的項目。那段時間報運動會的都可以去操場上訓練，

比較特別的是每個人都可以選擇一個助手去訓練。不出意外的，

我每天到了不用考的科目就和楊曉雨嬉笑著去操場。到了運動會那天，

楊曉雨幫我拿著水杯后就回去坐著了。臨走前她跟我說了一句：“你要是跑第一，

我給你個禮物。”“我也會給你個禮物的。“報名處的人魚龍混雜，有些擺著頭掀著頭發(fā)，

有些準備了一群衣服鞋子的，還有戴著眼鏡的好學生?！凹佑停〖佑?！...