我剛進(jìn)教室就感受到一道銳利的目光。蘇雨柔快步走來(lái)，臉上帶著假笑。"晴晴，

周末去哪了？我打電話你都沒(méi)接。""在圖書(shū)館復(fù)習(xí)，手機(jī)靜音了。"我平靜地回答，

同時(shí)注意到周麗鬼鬼祟祟地在我的座位旁轉(zhuǎn)悠。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，徑直走向座位。果然，

剛坐下就發(fā)現(xiàn)椅子上有不明粘液。我早有準(zhǔn)備，從包里掏出一張報(bào)紙墊上。

周麗失望的表情讓我想笑。這種小把戲，前世或許能讓我難堪，現(xiàn)在？太幼稚了。上課時(shí)，

我測(cè)試著手鐲的新功能。經(jīng)過(guò)幾周摸索，我發(fā)現(xiàn)只要集中精神，

就能預(yù)見(jiàn)短時(shí)間內(nèi)將發(fā)生的事情。比如現(xiàn)在，我看到數(shù)學(xué)老師五分鐘后會(huì)點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題。

我提前翻到相應(yīng)頁(yè)碼，果然被叫到。流暢的回答讓老師連連點(diǎn)頭，而蘇雨柔的臉色更難看了。

課間，我收到一條陌生號(hào)碼的短信："人情怎么還？——秦"我勾起嘴角，

回復(fù)："暫時(shí)存著。"下午的物理實(shí)驗(yàn)課，手鐲突然劇烈發(fā)熱。

我"看到"畫(huà)面：蘇雨柔在我的實(shí)驗(yàn)器材上做手腳，導(dǎo)致短路起火，我右手嚴(yán)重?zé)齻?/p>

實(shí)驗(yàn)課前，我借口上廁所，提前溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，

果然看到蘇雨柔鬼鬼祟祟地在我的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前擺弄什么。我悄悄用手機(jī)錄下這一幕，

然后不動(dòng)聲色地調(diào)整了線路。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，蘇雨柔頻頻看向我這邊。當(dāng)我接通電源時(shí)，

她期待地睜大眼睛——然而什么也沒(méi)發(fā)生。反倒是她的實(shí)驗(yàn)臺(tái)突然冒出一股黑煙，

引起全班騷動(dòng)。老師檢查后發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞線路，險(xiǎn)些造成事故。"這不是惡作劇，

這是犯罪！"老師嚴(yán)厲地說(shuō)，"誰(shuí)干的？"教室里鴉雀無(wú)聲。我猶豫了一下，

舉起手："老師，我...我好像看到些什么。"在辦公室，

我"猶豫再三"才交出手機(jī)錄像。畫(huà)面清晰地顯示蘇雨柔破壞實(shí)驗(yàn)器材的過(guò)程，

只是她搞錯(cuò)了位置，動(dòng)了自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。蘇雨柔被記過(guò)處分，林鳳嬌被叫到學(xué)校。

她看我的眼神像要把我生吞活剝，但礙于證據(jù)確鑿，只能強(qiáng)忍怒火。"姐姐，

你為什么要害我？"蘇雨柔在走廊攔住我，眼中含...