每一次換藥時(shí)壓抑的悶哼都像重錘砸在林宇心頭。“小宇，別耽誤前程。

” 老人用沒受傷的手摸索著兒子的衣角，

“爸在這兒有張隊(duì)長照應(yīng)......” 話音未落，病房門被輕輕叩響。

肖主任握著一封掛號信走了進(jìn)來，

信封上 “華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 金海 收” 的字跡力透紙背。

“這是老校長連夜寫的，” 肖主任推了推眼鏡，鏡片后的目光滿是疼惜，

“我們幾個(gè)聯(lián)名寫了證明材料，學(xué)校那邊...... 應(yīng)該會有辦法。”三天后的清晨，

林宇站在華中科技大學(xué)南大門前，東一樓群的紅墻在陽光下泛著溫暖的光澤。

愛因斯坦廣場傳來朗朗讀書聲，遠(yuǎn)處世界文化名人園里，

蘇格拉底的雕像靜靜凝視著來來往往的學(xué)子。他攥著校辦的接待單，

心跳比工地打樁聲還劇烈。推開行政樓大門時(shí)，正撞見 “明德厚學(xué)，

求是創(chuàng)新” 的校訓(xùn)匾額，鎏金大字在晨光中熠熠生輝?！傲钟钔瑢W(xué)，久仰。

” 李培根校長快步迎到門口，主動(dòng)伸出手握住林宇粗糙的手掌，眼中滿是贊賞，

“老校長在信里把你的故事講得催人淚下，能在那樣的環(huán)境里考出全省前列的成績，了不起！

” 一旁的金海院長也不住點(diǎn)頭，