仿佛在努力向我展示他話語(yǔ)中的真實(shí)性和這件事背后復(fù)雜的來(lái)龍去脈。我聽(tīng)著他的解釋，

心中滿是震驚與新奇。五億萬(wàn)年之后的聯(lián)邦星際？因?yàn)槭д`導(dǎo)致我被砸死然后穿越？

這一切聽(tīng)起來(lái)是如此的荒誕離奇，卻又真實(shí)得讓人無(wú)法懷疑。上輩子，

我年僅16歲就意外離世，生命的軌跡戛然而止?；叵肫饋?lái)，

我原本生活在一個(gè)溫馨的小康家庭，父母之間的感情深厚，恩愛(ài)有加，

那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的港灣。我還有個(gè)特別懂事的學(xué)霸弟弟，他仿佛自帶光芒，

在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌猛進(jìn)，成績(jī)總是名列前茅，讓父母驕傲不已。而我呢，

和弟弟簡(jiǎn)直就像是兩個(gè)極端，成績(jī)與他完全顛倒過(guò)來(lái)，我就是個(gè)如假包換的學(xué)渣。平日里，

我最大的愛(ài)好就是沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里，妥妥的網(wǎng)癮少女一枚。在學(xué)校里，

我總是因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題被老師批評(píng)，那種被忽視、被嫌棄的滋味可不好受。

每當(dāng)看到那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，被老師當(dāng)作掌中寶，備受寵愛(ài)和關(guān)注，我心里就羨慕得不行。

要是有機(jī)會(huì)，我真的特別想體會(huì)一下當(dāng)學(xué)霸，成為老師眼中的寵兒是什么樣的奇妙感覺(jué)。

想到這里，我試探性地問(wèn)腦海中的系統(tǒng)：“系統(tǒng)，可以嗎？我真的好想感受一下當(dāng)學(xué)霸，

被老師捧在手心里的滋味?！?886立馬給出了回應(yīng)，

那聲音依舊清脆悅耳：“當(dāng)然可以呀，宿主的任何想法系統(tǒng)都會(huì)全力以赴幫助達(dá)成的。

”聽(tīng)到這個(gè)回答，我簡(jiǎn)直開(kāi)心到了極點(diǎn)，喬枝枝的心就像一只歡快的小鳥(niǎo)，

在胸膛里撲騰個(gè)不停。我感覺(jué)自己仿佛抓住了一根救命稻草，又像是在黑暗中摸索許久后，

終于看到了一絲曙光，心中滿是對(duì)未來(lái)改變的期待。興奮之余，

我又覺(jué)得“1886”這個(gè)代號(hào)叫起來(lái)實(shí)在太長(zhǎng)，不太順口。于是，