還是未畢業(yè)的碩士、博士。所有人的目光，都看向了墻壁上的投屏。投屏畫(huà)面上，

是一位白發(fā)蒼蒼、但精神矍鑠的老人。老人神態(tài)悠然，看著讓人很放松和寧?kù)o…“好了，

說(shuō)說(shuō)看法吧！”“本來(lái)這種年輕人的東西，我是不關(guān)注的！”“但是，我自己看了一遍，

我發(fā)現(xiàn)這年輕人有內(nèi)秀啊，東西做的有鼻子有眼的！”“就連我看過(guò)后，

都產(chǎn)生了幾個(gè)新思路！”看到人員到齊，研究所的李所長(zhǎng)出聲道。昨天早上，

他的一位研究古代方言的博士生，拿過(guò)來(lái)一個(gè)古裝人物的說(shuō)話(huà)視頻讓他看。

請(qǐng)教他古人的方言，是不是古代常德的。結(jié)果，他給笑著說(shuō)了一下，方言是徽省黃山附近的，

視頻中演繹的并不對(duì)。本來(lái)，給博士生說(shuō)完后，李所長(zhǎng)就沒(méi)再理會(huì)視頻了?？上挛鐣r(shí)候，

他的又一個(gè)研究古人衣服的學(xué)生，又拿著同樣的視頻過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)視頻中的古人打扮，

是不是魏晉時(shí)期的。而后，等他剛說(shuō)完服飾是正確的后，他又看到，

一位研究古代農(nóng)業(yè)狀況的學(xué)生，又拿著視頻來(lái)了。連著三位學(xué)生過(guò)來(lái)，好奇的李所長(zhǎng)，

就把8分鐘長(zhǎng)短的視頻，給通篇看了一遍…然后，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，視頻中，

竟然還有他都沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的東西。而且，這東西竟然猛的看上去是真的。即刻的，

他就把視頻轉(zhuǎn)發(fā)到了全所人員都在的群聊里。然后，

等到各個(gè)研究方向的老師都贊嘆視頻中的真實(shí)后，李所長(zhǎng)在晚飯后，

直接就下達(dá)了開(kāi)全體會(huì)議，研究視頻的命令。要知道，作為文史專(zhuān)家，李所長(zhǎng)等專(zhuān)家學(xué)者，

對(duì)于目前很多影視劇中，關(guān)于古人的裝扮畫(huà)面，都是不忍直視的。

雖然不少有講究的影視劇在拍攝時(shí)，會(huì)來(lái)請(qǐng)教他們。但是，很多細(xì)節(jié)，

大家還是都會(huì)模糊處理。要不經(jīng)費(fèi)不夠，要不認(rèn)真起來(lái)太耗時(shí)，所以結(jié)果總是差強(qiáng)人意。

此刻，突然發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)“網(wǎng)紅”拍攝的視頻中，竟然錯(cuò)誤稀少的，

連他們所的人都發(fā)現(xiàn)不了。而且，就連他這個(gè)資深研究者，都從視頻中學(xué)習(xí)到了新的靈感。

李所長(zhǎng)想要集中大家的智慧，仔細(xì)的再研究...