蘇楓的一分鐘投籃速射訓(xùn)練震驚了全場。但是，光是投籃還說明不了問題。
“蘇，接下來我們來做橫向移動(dòng)訓(xùn)練！”在一分鐘投籃速射訓(xùn)練結(jié)束后，
助理教練安東尼望向蘇楓的眼神已經(jīng)和之前大不一樣了?！昂?！”橫向移動(dòng)？
說出來你可能不信，這可是蘇楓的強(qiáng)項(xiàng)。蘇-反復(fù)橫跳-楓?！疤袅?，太棒了，
之前我還擔(dān)心他只會(huì)投籃，現(xiàn)在我完全可以放心了?！笨粗鴪錾嫌?xùn)練表現(xiàn)優(yōu)異的蘇楓，
主教練托尼瓊斯就像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
“這樣優(yōu)秀的球員......不應(yīng)該啊......”倒是助理教練安東尼十分疑惑，
雖說奈法利亞不是籃球強(qiáng)校，但是安東尼覺得自己應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)過這樣優(yōu)秀的籃球人才的。
而接下來，安東尼就更加疑惑了。因?yàn)樵诟鱾€(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練里，
除了運(yùn)球、籃板和對抗稍弱之外，蘇楓的表現(xiàn)，只能用完美來形容！
甚至安東尼可以斷言，哪怕是在美國高中籃球界，蘇楓也是一名不可多得的優(yōu)質(zhì)投手。
與NBA不同，作為專門負(fù)責(zé)為NBA試驗(yàn)規(guī)則，培養(yǎng)人才的小白鼠，
美國大學(xué)籃球和高中籃球的戰(zhàn)術(shù)開放程度是要更高一些的......90年代，
不少美國高校都開始重視起了三分球，
甚至很多球隊(duì)的場均三分出手次數(shù)能夠達(dá)到30幾次......因此，這一時(shí)期，
優(yōu)秀的投手在高中、大學(xué)籃球界相當(dāng)吃香。當(dāng)然，
美國大學(xué)、高中籃球的開放程度一方面是因?yàn)橐獮镹BA試驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)，而另一方面，
也與青年球員的特性有關(guān)。要知道，像科比那種躍過大學(xué)直接打NBA的天才，
放在高中籃球，那TM就是神獸......而一些沒有這種神獸的隊(duì)伍，
自然只能從規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)上下功夫。這，也是所謂的窮則戰(zhàn)術(shù)開花，
富則給勞資炸......“不可能，我絕不可能錯(cuò)過這樣優(yōu)秀的投手！這樣的球員，
哪怕在NCAA，也有很多名校會(huì)搶著要。”安東尼已經(jīng)開始懷疑起了人生。
而一旁的托尼瓊斯則就沒有想這么多花里胡哨的了。因?yàn)樵谕心岘偹箍磥恚?/p>
想那么多干嘛，在他看來，他要想的是，接下來應(yīng)該如何安排蘇楓的位置，
以及如何使用好蘇楓。說白了，不在其位不謀其政，托尼瓊斯與安東尼的想法，
自然不可能一樣。……在首堂訓(xùn)練課結(jié)束后，蘇楓很快便被一隊(duì)的球員們給圍住了。
原本，對于蘇楓是被派來拯救地球的英雄還持有懷疑態(tài)度的這群年輕人們，
在被蘇楓洗刷了一遍三觀后，一致認(rèn)為，蘇楓絕對是超級(jí)英雄！
“你......可以變個(gè)身給我們看看嗎？”作為隊(duì)長，
唐斯在大伙兒期待的目光中走向了蘇楓。
蘇楓：“......”變你個(gè)香蕉棒棒錘啊！
是不是還要我大喊一聲巴啦啦能量?。 澳惴判陌?，蘇，我們絕對不會(huì)說出去的，
你來打球的原因，一定是為了掩蓋自己的身份對吧？”唐斯一臉期待地看著蘇楓。望天！
該如何和一群中二病患者交流？而就在蘇楓陷入兩難的時(shí)候，
倒是助理教練安東尼替他解了圍。“蘇，你過來一下。
”安東尼一臉慈祥地看著蘇楓說道。蘇楓這下可算是松了口氣。不然，
他還真不知道該如何來應(yīng)付這幫異想天開的隊(duì)友們?！疤K，可以給我說說，
這個(gè)暑假你都做了些什么嗎？”安東尼好奇地問道。在安東尼看來，
蘇楓一定是在過去這個(gè)暑假經(jīng)歷了一些自己不知道的事情，否則，
他的籃球水平不可能產(chǎn)生這種質(zhì)的飛躍?！斑@個(gè)暑假我一直在刻苦練球。
”蘇楓平靜地對安東尼說道。“那可以給我說說，你平時(shí)是怎么練的嗎？
”安東尼繼續(xù)問道。蘇楓倒也沒有藏著掖著，很快，
他便把自己平時(shí)的訓(xùn)練方法告訴了安東尼。
反正......這些都是網(wǎng)上找得到的內(nèi)容。至于和科比的故事，蘇楓卻是沒說。
畢竟這又不是錄口供，蘇楓沒有義務(wù)，也沒有必要解釋得太過清楚。
“難怪......難怪了......”倒是聽完蘇楓的訓(xùn)練方法后，
安東尼沉默了好一會(huì)兒。對于籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而言，
球員的技巧在忽然間突飛猛進(jìn)并不罕見。比如現(xiàn)如今的聯(lián)盟頭號(hào)中鋒奧拉朱旺，
大夢人可是在大學(xué)才開始接受正規(guī)籃球訓(xùn)練的?，F(xiàn)在，一切都解釋得通了。
之前“蘇楓”之所以被分配到預(yù)備隊(duì)，很可能是因?yàn)樗纳砀卟凰阃怀觯?/p>
天賦也還沒展現(xiàn)。而隨著他的身體發(fā)育以及在這個(gè)暑假的刻苦訓(xùn)練，
他在投射方面的天賦也一點(diǎn)點(diǎn)展露了出來。蘇楓萬萬沒想到，
自己之前最擔(dān)心的如何才能打上高中聯(lián)賽的問題，竟然就這么迎刃而解了。
在這天的訓(xùn)練課結(jié)束后，主教練托尼瓊斯當(dāng)場宣布，蘇楓將加入一隊(duì)，
并且會(huì)與一隊(duì)一起參加與勞爾梅里恩高中的友誼賽。并且，球隊(duì)將會(huì)在新賽季開始后，
正式為蘇楓報(bào)名。而為了解決蘇楓暫時(shí)的球衣號(hào)碼問題，
隊(duì)替補(bǔ)得分后衛(wèi)邁爾斯便只得與蘇楓先交換了球衣......看著一臉怨念的邁爾斯，
不知道為什么，
蘇楓竟然想起了《灌籃高手》里被櫻木搶走球衣的那個(gè)湘北倒霉蛋......果然，
藝術(shù)來源于生活啊。……在解決了校隊(duì)的問題，回家放好書包后，
蘇楓迅速跑向了那處他經(jīng)常與科比一起練球的場地。
“唉......高中籃球的訓(xùn)練強(qiáng)度，根本滿足不了我??！
”對自己越來越狠的蘇楓今天在隨隊(duì)訓(xùn)練時(shí)就發(fā)現(xiàn)了，高中籃球的訓(xùn)練，
不僅在打鐵值的獲取上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上自己與科比的單獨(dú)訓(xùn)練，而且強(qiáng)度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足自己。
不過，想要打進(jìn)NBA，蘇楓也知道，自己必須得先在高中聯(lián)賽里打出名堂，
讓那些大學(xué)、NBA的球探對自己有印象再說。要知道，90年代可不比未來，
這會(huì)兒自己想要進(jìn)NBA的難度，可是比未來大魔王他們要難得多的。
就拿林書豪來舉例子，別看林書豪在體測、訓(xùn)練時(shí)是那屆后衛(wèi)的佼佼者，
可是人美國籃球界的專家就是瞧不上你亞洲后衛(wèi)。說白了，這不僅僅是種族歧視，
更是一種籃球強(qiáng)國的歧視。這就像在中國，
你聽到某位非洲乒乓球國手要來打中國的乒乓球聯(lián)賽一樣。所以，
蘇楓不僅得在高中聯(lián)賽打出名堂，還得打出大名堂才行。當(dāng)然，
熟知這一階段NBA歷史的蘇楓也很清楚，中國球員，黃種后衛(wèi)這一身份是他的劣勢，同樣，
也是他的優(yōu)勢?！八固囟鳜F(xiàn)在這會(huì)兒，應(yīng)該準(zhǔn)備抱著錄像帶去找大天朝電視臺(tái)了吧？
”蘇楓笑道?！笆裁碩V？你竟然來晚了？”就在蘇楓思考著自己的未來時(shí)，
科比忽然一臉怨憤地出現(xiàn)在了他的面前。這表情，這模樣，
像極了蘇楓前世與前女友約會(huì)，
結(jié)果自己卻遲到了2小時(shí)那樣......“今天校隊(duì)有加練。
”在遞給科比一瓶運(yùn)動(dòng)飲料后，蘇楓解釋道?！凹泳?？那你應(yīng)該知道，
你們友誼賽的對手是誰了吧？”喝著蘇楓親手調(diào)制的運(yùn)動(dòng)飲料，科比問道。
嗯.....奇怪，蘇是怎么知道我喜歡喝這個(gè)口味的？“知道，
當(dāng)然是大名鼎鼎的勞爾梅里恩高中！”蘇楓搖了搖頭，在摸熟了科比的性格后，蘇楓知道，
科比這是在求夸呢......“嗯哼？”瞅瞅，瞅瞅科比那一副神氣的模樣。
“還有，全美第一高中生科比?！碧K楓補(bǔ)充道。“嘿嘿，來來來，
今天我在訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)，
其實(shí)后仰還可以這樣來......”被夸得十分虛浮的科比拉著蘇楓的手，走到籃下，
對蘇楓言傳身教道。講道理，科比不愧是籃球天才，因?yàn)檎f出來你可能不信，
光是聽嘮嗑這一頓講解，
就令蘇楓產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍......“恭喜宿主獲得隱藏特技：科比的翻身后仰。
”蘇楓：“?。?！”這尼瑪??！這難道就是傳說中的頓悟？？原來，
現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事件，不僅會(huì)影響自己的潛力值，而且還有可能給自己帶來這樣的好處？
蘇楓發(fā)現(xiàn)，原以為已經(jīng)摸清楚了這個(gè)系統(tǒng)哈數(shù)（注①）的他，
根本就對這個(gè)系統(tǒng)一無所知！其實(shí)......蘇楓壓根就不知道，
在系統(tǒng)的設(shè)定里，這種隱藏特技不僅需要對方好感度，
還需要對方對自己的言傳身教達(dá)到一定程度，
方面面的要素......說白了就是......系統(tǒng)很想錘死蘇楓這個(gè)死掛比。
蘇楓樂瘋了。他是真的很想抱著科比親一口。此時(shí)此刻的科比，在蘇楓看來，
那簡直就是一座取之不盡用之不竭的金山??！“科比，
我忽然發(fā)現(xiàn)......你簡直就是我心目中的籃球之神?！碧K楓當(dāng)即決定，
必須加大夸科比的力度。只是蘇楓突如其來的夸，
差點(diǎn)令科比閃了腰......當(dāng)然，對于這種拍得太過的馬屁，科比并不買賬，“蘇，
你難道是怕我在友誼賽上打爆你？”蘇楓：“......”果然，
就算是最虔誠的科蜜，也完全沒法捕捉到科比的腦回路。不過還好蘇楓足夠機(jī)智，
“我的意思是，你對籃球的領(lǐng)悟力太高了，像我，就只知道學(xué)，
而你卻能創(chuàng)造出這么奇妙的技巧?！笨票赛c(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然是接受了蘇楓的解釋，“蘇，
放心吧，在友誼賽上，我不會(huì)故意去和你對位的。”“因?yàn)?，我想告訴我們球隊(duì)的教練，
我沒有騙他?！薄爸袊騿T，只要刻苦，一樣能比美國球員打得好?！薄疤K，
不要讓我失望啊！”科比-大前輩-布萊恩特一本正經(jīng)地看著蘇楓說道。
看著嚴(yán)肅的科比，
..這場友誼賽好像比自己想象中的還要復(fù)雜啊......因?yàn)閺目票鹊恼Z氣里，
蘇楓聽出了科比似乎把自己介紹給他的教練過？頭疼，或許得等到友誼賽時(shí)，
才能揭曉答案了。……PS：注①哈數(shù)：地方方言，可以指B數(shù)，
比如對對方說：你心里難道沒點(diǎn)哈數(shù)嗎？同時(shí)也可以指具體情況、細(xì)節(jié)，比如：蘇楓發(fā)現(xiàn)，
原以為已經(jīng)摸清楚了這個(gè)系統(tǒng)哈數(shù)（注①）的他，根本就對這個(gè)系統(tǒng)一無所知。