2005年，9月1日。
時值夏末秋初，天氣依舊帶著盛夏尾巴的燥熱，但清晨時分，已能嗅到一絲若有若無的、屬于九月的清涼。天空是極高極遠的湛藍色，像一塊剛被擦洗過的玻璃，幾縷薄云懶散地飄著，陽光毫無遮攔地傾瀉下來，明亮得有些晃眼。蟬鳴聲雖不如盛夏時那般鋪天蓋地，卻依然執(zhí)著地在行道樹的枝葉間此起彼伏，為這開學日奏響背景樂。
校門口，“秭歸縣第一高級中學”幾個鎏金大字在陽光下熠熠生輝。電動門早已完全敞開，卻依舊顯得有些“擁堵”。人流、車流匯成一片喧騰的海洋。嶄新的轎車、匆忙的電動車、還有提著大包小裹步行而來的學生與家長，將校門前的道路塞得滿滿當當。汽車鳴笛聲、家長不放心的叮嚀聲、志愿者學長學姐拿著擴音器的引導聲……各種聲音交織在一起，透著一種忙碌而充滿期待的熱鬧。
一中校園依山而建，每次去縣城的路上都能看到教學校的“身影”，這還是第一次走進校園。韓江雪心里實在是太興奮了，對于農(nóng)村出身的她，能考上縣一中，真的是莫大的榮譽，而且還是以優(yōu)異的成績保送進的一中，內(nèi)心別提多得意了。走進校園，便是公告欄，密密麻麻地圍滿了學生和家長。大家伸長脖子，焦急地在密密麻麻的分班名單上尋找自己的名字，找到后便是一聲如釋重負的歡呼或一聲對同班好友的呼喚。
韓江雪也迫不及待地擠了進去。一來是想看看自己分在哪個班，二來保送考試自己第幾，她是一個特別在意分數(shù)和排名的人。擠呀擠，個子矮小的她，終于看到了，保送名單上：
第一名：高放，
第二名：王俊，
第三名：付九洲，
第四名：韓江雪，
“第四？”那點隱秘的驕傲像是被細針戳了一下，微微泄了氣。尤其看到第二、第三名來自同一所初中，一股不服輸?shù)幕鹧妗膀v”地在她心底燃起?！跋乱淮危忠欢ㄒ獙懺谧钋懊??！彼底云鹗?。同時，那個陌生的名字——“高放”，也帶著一種莫名的分量，烙進了她的好奇里。“究竟是何方神圣？”
她迅速在分班榜上搜尋，目光掠過一班、二班、三班、四班……最終，在“高一（五）班”的名單上，她看到了自己的名字。而就在她名字上方不遠，那個名字再次出現(xiàn)——高放。
她擠出人群，走向父母，聲音里不自覺地帶上一絲赧然：“爸，媽，我在五班。保送考試……我排第四?！彼⌒牡仄诚蚋赣H，果然見他眼角的笑意淡了幾分，她的心也隨之輕輕一沉。
報到時，班主任是位胖胖的、姓何的男老師，見到他們很是熱情，聲音洪亮：“五班是實驗班，是重點！孩子是好苗子，家長齊心協(xié)力，三年后必定金榜題名！”這話像一陣風，終于吹散了父親眉間隱約的擔憂。韓江雪悄悄松了口氣。
安頓好宿舍，送別父母，她獨自漫步校園。這里的一切都讓她心生敬畏與向往。她暗下決心，這三年光陰，她定要緊緊握住，一寸也不虛度。
提前來到高一（五）班教室，新書本的油墨香和夏日塵埃的氣息混合在一起。中間的好位置早已被占滿，她默默選擇了靠走廊的第二排坐下。同桌是一個臉蛋圓圓、看起來十分乖巧的女生。
“你好呀，”她主動傾過身，笑容明亮，“我是韓江雪。很高興認識你。”她的自來熟里，帶著一種天生的、想要守護柔軟的沖動。
“你，你好，”女生聲音細細的，像春風里搖曳的嫩葉，“我叫周明珠?！?/p>
韓江雪立刻覺得，這個女孩，她得“罩著”。（須知，這位看似熱情的韓同學，并非傳統(tǒng)意義上的“乖學生”，她骨子里高傲自信，甚至有過小學“拉幫結(jié)派”、中學“追打男生”的“輝煌”歷史。）
她注意到后排坐著兩個男生，社牛屬性再次發(fā)作，她轉(zhuǎn)過身，目光直接落在那個正低頭看書的男生身上。
“你好，我叫高放?！彼劼曁痤^，語氣平靜，眼神里有一絲被打擾的疑惑。
高放？！
韓江雪的眼眸倏然亮了一下。那個名字的主人，原來就是他？她毫不避諱地仔細打量，目光里是純粹的好奇與毫不掩飾的挑戰(zhàn)欲。
男生被她看得有些無措，耳根泛起一絲不易察覺的薄紅：“同學，有什么事嗎？”
“哦，沒什么，”韓江雪唇角彎起一個狡黠的弧度，聲音清亮，“只是好奇，保送考試拔得頭籌的人，會不會有什么獨家秘笈？”
“……”男生的臉更紅了些，一時語塞，只得微微抿緊了唇。
韓江雪心里那點小小的不服氣，忽然就化開了——原來第一名，是個這么容易害羞的人啊。
十一點整，班主任何老師準時踏入教室。他站在講臺上，目光沉穩(wěn)地掃過底下五十張稚嫩而鮮活的面孔。
“歡迎你們，新同學！我是你們的班主任，何亮。未來的這一年，我們將一同航行……”
他的聲音洪亮而富有感染力，既有真誠的歡迎，也坦誠地預告著即將到來的風浪：學業(yè)的重量、心態(tài)的蛻變、未來的抉擇……話語樸實，卻字字千鈞。
“高中三年，是青春贈予你們最純粹、最寶貴的時光。在這里，你們不僅為一場考試，更是為漫長的人生蓄力。此刻形成的視野，結(jié)交的摯友，很可能，就是你們一生最珍貴的財富。請務(wù)必珍惜，無論何時，都不要輕易對自己說‘放棄’?！?/p>
“聽明白了嗎？”何老師最后朗聲問道。
“明白啦！”臺下的回應(yīng)聲夾雜著青春的喧嘩與騷動，興奮、憧憬、還有一絲對未知的微微忐忑，在明亮的教室里交織、碰撞、回響。
這就是高中的開幕。忙碌，喧騰，像一首交響樂激昂的序章，充滿了所有關(guān)于未來的想象。一段全新的青春旅程，正帶著所有的光與熱，盛大啟航。