“去罰站二十分鐘，反省好了再出來(lái)?！标懨饔钛廴σ患t，狠狠瞪了蘇晚一眼，

轉(zhuǎn)身跑到墻角乖乖站好?？蛷d里瞬間安靜下來(lái)，只剩下墻上掛鐘滴答作響的聲音。

蘇晚連忙擺手：“沒關(guān)系沒關(guān)系，小孩子調(diào)皮很正常。

”她拿出紙巾試圖擦拭筆記本上的墨跡，卻越擦越花，急得鼻尖都冒了汗。

陸知衍遞過(guò)來(lái)一包新的紙巾，聲音緩和了些許：“不用擦了，我重新給你找個(gè)本子。

”他轉(zhuǎn)身去書房拿本子時(shí)，蘇晚偷偷看了一眼站在墻角的陸明宇，

小男孩正用口型對(duì)她比劃著“壞蛋”。“蘇同學(xué)是A大的學(xué)生？”陸知衍拿著本子回來(lái)，

目光落在她簡(jiǎn)歷上的學(xué)校名稱處。“嗯！我是中文系大二的。”提到學(xué)校，

蘇晚瞬間來(lái)了精神，“我特別喜歡歷史，

陸教授您的《中國(guó)古代史研究》公開課我還去聽過(guò)呢！”陸知衍抬了抬眼鏡，

似乎有些意外：“哦？那堂課的內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)枯燥?！薄安豢菰锊豢菰铮?/p>

”蘇晚趕緊搖頭，“您講的魏晉南北朝文化交融那段特別有意思，

我后來(lái)還特意去圖書館查了相關(guān)的書呢！”她說(shuō)話的時(shí)候眼睛亮晶晶的，像有星星落在里面，

帶著年輕人特有的朝氣和真誠(chéng)。陸知衍看著她被墨水沾到卻毫不在意的手指，

又看了看墻角偷偷探頭的侄子，沉默幾秒后說(shuō)：“試用期一周，按時(shí)薪結(jié)算。

如果明宇不配合，或者成績(jī)沒有起色，我們就終止協(xié)議?！边@話說(shuō)得公事公辦，

卻給了蘇晚機(jī)會(huì)。她用力點(diǎn)頭：“謝謝陸教授！我一定會(huì)好好教明宇的！

”接下來(lái)的輔導(dǎo)并不順利，陸明宇要么假裝聽不懂，要么故意在練習(xí)冊(cè)上畫小人，

蘇晚耐著性子把歷史知識(shí)點(diǎn)編成小故事，講到“草船借箭”時(shí)，男孩的眼睛終于亮了起來(lái)。

“真的有這么厲害的人？用稻草人就能騙到箭？”“當(dāng)然啦，這就是智慧的力量。

”蘇晚趁機(jī)引導(dǎo)，“如果你學(xué)好歷史，就能知道更多這樣有趣的故事，

以后還能講給小朋友聽呢。”陸明宇咬著鉛筆，雖然沒說(shuō)話，卻乖乖翻開了課本。

客廳的暖光...