社團(tuán)活動(dòng)如期而至，大家都滿(mǎn)心期待著周五下午的最后一節(jié)課。
最后留在班級(jí)里乖乖上地理課的人果然不多，地理老師亢奮的表示他要調(diào)課。
學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)樓。
看來(lái)重點(diǎn)高中也不僅僅重點(diǎn)成績(jī)，這社團(tuán)大樓雖然位置有點(diǎn)偏僻，在學(xué)校的最角落，是她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)進(jìn)去過(guò)的樓。
此刻站在大樓前的江渺渺收回之前對(duì)學(xué)校的印象評(píng)價(jià)。
這外觀和里面設(shè)施的齊全程度是真的一點(diǎn)不輸教學(xué)樓。
她來(lái)到小提琴社團(tuán)的房間報(bào)到。
一推開(kāi)門(mén)，江渺渺就愣在了原地。
本以為小提琴社團(tuán)會(huì)是一個(gè)相對(duì)小眾、沒(méi)多少人會(huì)來(lái)的地方，可眼前這擁擠的場(chǎng)景卻大大出乎了她的意料。
狹小的社團(tuán)活動(dòng)室里，密密麻麻地圍滿(mǎn)了人，放眼望去，幾乎全是女生，男生寥寥無(wú)幾，形成了極為鮮明的比例差。
見(jiàn)到這副場(chǎng)景，她的心跳陡然加快，緊張感瞬間襲來(lái)。
她下意識(shí)地揪緊衣角，眼睛不自覺(jué)地在人群中搜尋那個(gè)熟悉的身影。
很快，她就在人群中找到了徐明川。
主要是因?yàn)樗纳硇瓮Π危驹谀抢?，哪怕身著著最樸素的校服，還是人群中最亮眼的存在。
整個(gè)人散發(fā)著一種與生俱來(lái)的清冷氣質(zhì)，顯得尤為突出。
他站在最靠近窗戶(hù)的角落里，專(zhuān)注地調(diào)試著小提琴，陽(yáng)光就像聽(tīng)他指揮一般，正不偏不倚的落在他的身上。
白皙的皮膚透著淡淡的光澤，宛如上好的羊脂玉，俊美的像個(gè)翩翩公子。
她深吸一口氣后，試圖讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。
江渺渺微微低下頭，裝作不經(jīng)意地朝著徐明川的方向走去，每走一步，心跳都愈發(fā)劇烈。
就在她已經(jīng)馬上靠近他時(shí)，她停住了想要打招呼的舉動(dòng)。
心里暗想道：“自己這是怎么了，怎么鬼使神差的就想和他打招呼，也許在徐明川看來(lái)，他們之間的關(guān)系應(yīng)該沒(méi)有這么熟吧?！?/p>
想著想著，她就想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
突然身后的一個(gè)聲音叫住了她。
“江渺渺，真巧，你也在這兒?！?/p>
江渺渺聞聲轉(zhuǎn)過(guò)身，眼中閃過(guò)一絲驚喜，先開(kāi)始她先愣了一下，完全沒(méi)有想到徐明川會(huì)主動(dòng)與她打招呼。
隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)的她，笑著說(shuō)道：“是啊，我對(duì)小提琴比較感興趣，就想試一試?！?/p>
她努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)自然一些，嘴角扯出一抹略顯生硬的笑容。
在她未曾察覺(jué)之際，耳尖早已悄然泛起一絲別樣的緋紅。
周?chē)呐鷤兺秮?lái)好奇的目光，竊竊私語(yǔ)著，她聽(tīng)到了周?chē)懻摰穆曇?，有些不自在地挪了挪腳步。
就在她窘迫不知道該如何與徐明川接下來(lái)說(shuō)些什么才好時(shí)。
音樂(lè)室里傳來(lái)了老師的聲音。
是一位身著鵝黃色大衣的女老師。
“想必在座的各位都有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，第一節(jié)課可以先拉拉琴找找手感?！?/p>
說(shuō)完，老師就走了。
看來(lái)這位老師也把“水課”貫徹到底了，就說(shuō)了一句話(huà)什么都沒(méi)教就走了，純純?yōu)榱送瓿蓪W(xué)校安排的任務(wù)。
好在學(xué)生們也沒(méi)有多想，社團(tuán)本就是用來(lái)給這壓抑的高中課堂放松的，誰(shuí)都不會(huì)在意這些微不足道的小細(xì)節(jié)。
頓時(shí)，音樂(lè)室里便瞬間被此起彼伏的小提琴聲填滿(mǎn)，音符交織。
音樂(lè)室遠(yuǎn)比她想象中的還要寬敞，開(kāi)闊的空間足有半個(gè)足球場(chǎng)那般大，場(chǎng)地呈半弧形，周邊還有假花做點(diǎn)綴。
她的目光落在后方的櫥窗上，那里整齊擺放著一把把嶄新的小提琴，琴身泛著柔和的光澤，讓人一看便知道這些小提琴經(jīng)常有人打掃。
看著那些琴，江渺渺不禁想到自己手上的這把琴，也是剛買(mǎi)沒(méi)多久，嶄新沒(méi)調(diào)動(dòng)過(guò)的琴弦。
這琴是她為了能上小提琴社團(tuán)，特地買(mǎi)在琴行買(mǎi)的，花了她不少壓歲錢(qián)和零花錢(qián)。
其實(shí)她也不是完全不會(huì)小提琴，至少在她看來(lái)不是完全不會(huì)，她有一套自己的理論。
小提琴算弓弦樂(lè)器，她會(huì)彈古箏，古箏又算是彈撥弦鳴樂(lè)器。
兩者應(yīng)該都算弦樂(lè)，只不過(guò)一個(gè)是西洋樂(lè)，一個(gè)是古典樂(lè)罷了，照理說(shuō)同宗同源，換湯不換藥，大概是差不多的吧。
雖然她的古箏彈得也不算很好，只是堪堪考過(guò)八級(jí)而已，后面也就因?yàn)樯狭烁咧袥](méi)再考下去。
她拿起琴還沒(méi)拉兩下，一陣尖銳刺耳、不成曲調(diào)的聲音劃過(guò)空氣。
周?chē)瑢W(xué)們的動(dòng)作一頓，紛紛向她這邊投來(lái)異樣的目光，她耳朵不聾，聽(tīng)到自己拉的琴聲了。
真可謂一言難盡，不能用言語(yǔ)評(píng)價(jià)，牛估計(jì)聽(tīng)了都搖頭的那種。
別人投來(lái)鄙夷的目光也就罷了，這還是在徐明川面前出糗出大了。
她還能依稀聽(tīng)見(jiàn)人群中有女生直言不諱的說(shuō)道：“拉的真難聽(tīng)?！?/p>
“看這樣子可能是個(gè)學(xué)妹，你還是嘴下饒人點(diǎn)?！?/p>
聽(tīng)到這話(huà)，她的臉?biāo)查g漲的通紅，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
聽(tīng)著她糟糕的技術(shù)，她很識(shí)趣的將小提琴默默放下，轉(zhuǎn)頭看向正在拉小提琴的徐明川。
他的身姿優(yōu)雅而自信，琴身穩(wěn)穩(wěn)地架在肩頭，左手靈活地在紙板上跳躍，右手運(yùn)弓流暢自然，仿佛琴弓與琴弦之間有著某種奇妙的默契。
隨著旋律的起伏，他的表情也在微妙的變化著，沉浸在深沉的曲調(diào)中。
眼神專(zhuān)注而明亮，仿佛整個(gè)世界都屬于他和他手中的琴了。
江渺渺不禁都看得入了迷，眼中只有他的身影，周?chē)囊磺蟹路鸲疾淮嬖?，琴聲在她心中涌起一種難以言喻的感覺(jué)。
不光是江渺渺入了迷，就連離他們有一定距離的其他練琴的人，都紛紛放下手中的琴，停止練習(xí)，靜靜注視著徐明川拉奏著小提琴。
一時(shí)間，大家好像都忘記了剛才她拉的噪音，此刻的音樂(lè)才是真正的音樂(lè)。
一曲過(guò)后，在場(chǎng)的所有人都被這琴聲深深折服，雷鳴般的掌聲轟然響起，無(wú)一不佩服他的演奏水準(zhǔn)。
趙蕊放下手中的琴，對(duì)著身旁的小跟班說(shuō)道：“這是誰(shuí)?。课以趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)？”
張倩倩湊近她回答道：“看著不像學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該是跟我們同一屆的?！?/p>
“嗯~原來(lái)如此，不光琴拉的不錯(cuò)，長(zhǎng)得也不賴(lài)，我以前竟然沒(méi)有注意到他。”
聽(tīng)到趙蕊的態(tài)度看似對(duì)這個(gè)人很滿(mǎn)意的樣子，張倩倩殷勤的對(duì)她說(shuō)道。
“小姐的意思是……”
“我要這個(gè)人的所有信息，最好能在放學(xué)前給我?！?/p>
“好的，小姐?！?/p>
說(shuō)完，一旁的張倩倩從口袋里掏出手機(jī)，對(duì)著屏幕快速敲擊鍵盤(pán)，時(shí)不時(shí)還舉起手機(jī)對(duì)著徐明川。
看樣子應(yīng)該是在偷拍他的照片。
直到一曲結(jié)束，江渺渺仍舊目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看。
徐明川輕輕放下小提琴，抬起頭，目光不經(jīng)意間掃向了她。
剎那間，他捕捉到了她眼中那不加掩飾的癡迷，心中涌起一股別樣的情愫。
他從小就開(kāi)始練習(xí)小提琴，熟練程度可謂是爐火純青，拿過(guò)不少?lài)?guó)際上的獎(jiǎng)項(xiàng)，也受到無(wú)數(shù)人的夸贊。
自己也深知自己的技藝很好，明白剛才的演奏絕對(duì)會(huì)把江渺渺迷住。
這般場(chǎng)景，他終于再次見(jiàn)到了。
但此時(shí)的他看到她的眼中那為他而泛起的漣漪，心中也不知怎的情不自禁暗自竊喜起來(lái)。
宛如如獲至寶一般欣喜，獎(jiǎng)杯的光芒遠(yuǎn)不及她眼中的光輝奪目。
他的嘴角微微上揚(yáng)，故意露出一抹狡黠又迷人的笑容。
這是江渺渺認(rèn)識(shí)他這么多天以來(lái)為數(shù)不多的笑容。
隨后他做出一番意義不明的舉動(dòng)，抬起手，修長(zhǎng)的手指輕輕撩動(dòng)了一下額前的碎發(fā)。
那動(dòng)作輕盈而流暢，帶著幾分隨性與灑脫。
做完這一切，他笑意盈盈地看著江渺渺，開(kāi)口問(wèn)道：“怎么了，這么出神？”
他的聲音清冷低沉而又溫柔的像初春融化的雪花，仿佛有一種特殊魔力般，穿過(guò)嘈雜的人群，清晰地傳入她的耳中。
聽(tīng)到他的話(huà)，她這才回過(guò)神來(lái)。
她的臉頰瞬間泛起一抹紅暈，猶如天邊的晚霞，美麗而羞澀。
她張了張嘴，想要說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨像是被什么東西哽住了，一時(shí)間竟說(shuō)不出來(lái)話(huà)。
他看著她那害羞的模樣，心中覺(jué)得甚是可愛(ài)，不自覺(jué)生出想要逗一逗她的想法。
要是現(xiàn)在靠近她，直勾勾地盯著她的眼睛，估計(jì)她會(huì)立刻手足無(wú)措起來(lái)，光是想想就很有意思。
不過(guò)這個(gè)想法也只在他的腦中停留了一瞬，便瞬間煙消云散，這想法實(shí)在是太荒謬了，肯定會(huì)把她嚇住的。
想到這，他別過(guò)頭，肩膀微微抖動(dòng)，忍不住輕笑出聲。
這一笑，使他臉上原本白皙的臉龐瞬間變得通紅，連耳朵也跟著紅透了。
他在心里暗自嘲笑自己剛才的想法，可嘴角卻又忍不住微微上揚(yáng)。
看到這一幕的江渺渺，心猛的一顫，像被羽毛輕輕掃過(guò)。
徐明川的輕笑真的很明媚，平日里深邃的雙眸亮晶晶的，褪去了剛才演奏的矜貴感，多了幾分少年獨(dú)有的鮮活。
這使得她本就微微泛紅的臉，此刻更像紅得熟透的蘋(píng)果，連脖子根都透著粉紅。
她能清晰的感知到自己的心跳聲。
此時(shí)的江渺渺心里慌得不行，暗自祈禱千萬(wàn)別被他看出自己的心思。
為了強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，她深吸一口氣，努力平復(fù)躁動(dòng)的心跳，用盡量平常的口吻開(kāi)口道：“你笑什么？”
話(huà)一出口，她就后悔了，聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖，和平日里灑脫的自己判若兩人。
她緊緊盯著他，眼神里藏著緊張和好奇。
他的一舉一動(dòng)都像有著無(wú)形的魔力，深深牽動(dòng)著她的心。
話(huà)音剛落，徐明川輕笑著開(kāi)口道：“沒(méi)什么。”
他這一開(kāi)口，江渺渺直接把她想說(shuō)的話(huà)給忘記了，張了張欲言又止的嘴，最后只好輕輕“嗯”了聲。
便沒(méi)有下文。
有時(shí)候就連她自己都嫌棄自己，自己究竟在緊張些什么。
可面對(duì)他的時(shí)候，自己就是會(huì)不自覺(jué)的緊張到連要說(shuō)什么話(huà)都忘記。
見(jiàn)狀，這樣下去可不行，半節(jié)課的時(shí)間她幾乎都是圍在徐明川的身邊，她想了想：還是不打擾他練琴了。
可距離去吃晚飯的時(shí)間還早，又不能荒廢了時(shí)間，于是她就找了一小塊音樂(lè)室的角落，獨(dú)自拿著小提琴開(kāi)始調(diào)試起來(lái)。
就在臨近下課的時(shí)候，原本沉浸在音樂(lè)里的她，下意識(shí)地停下手中的動(dòng)作，疑惑不解地抬起頭。
只見(jiàn)音樂(lè)室的前排，人群簇?fù)?，像是炸開(kāi)了鍋一般吵鬧。
她的心中莫名一緊，目光追尋著那喧鬧的源頭，待看清人群中心站著的人時(shí)，心猛的一沉。
正是徐明川。
一種不妙的預(yù)感迅速涌上心頭，她猶豫了片刻，還是起身走了過(guò)去。
越靠近人群，女生們嘰嘰喳喳的聲音越清晰。
“同學(xué)，能給個(gè)你的練習(xí)方式嗎？”
“寫(xiě)在本子上，QQ、微信、電話(huà)都行?！?/p>
一個(gè)勇敢的女生打頭陣的說(shuō)道，緊接著人群中第二個(gè)、第三個(gè)女生接連效仿她這樣的做法。
紛紛掏出紙和筆，有些沒(méi)帶紙的更是拿起自己的樂(lè)譜，瘋狂的遞上去。
一時(shí)間，人聲鼎沸，整個(gè)音樂(lè)教室仿佛變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，那群女生就是搶購(gòu)便宜蔬菜而熱情高漲的菜市場(chǎng)大媽。
女生們一個(gè)不讓著一個(gè)，全都卯足了勁兒往前擠。
站在后排的，腳尖踮的老高，手臂伸的筆直，手中的小本子在空中不斷揮舞著，試圖引起站在中間人的注意。
前排的女生則緊緊貼在徐明川身邊，身體微微前傾，眼神中滿(mǎn)是期待與急切，嘴里不停重復(fù)著請(qǐng)求。
有個(gè)披散頭發(fā)的女生更是顧不得因被擠而凌亂的頭發(fā)，著急得滿(mǎn)臉通紅，奮力撥開(kāi)人群，大聲喊道：“先給我！先給我！”
而另一個(gè)頭發(fā)上卡住夸張的可愛(ài)發(fā)卡的女生也不甘示弱，側(cè)身擠到他的身邊，用甜美的聲線(xiàn)說(shuō)道：“拜托啦，給我一個(gè)練習(xí)方式唄，我們都是學(xué)小提琴的，我很崇拜你的琴藝，有不懂的我可以發(fā)消息問(wèn)你嗎？”
見(jiàn)狀，徐明川欲想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但被人群中的一個(gè)人聲打斷了說(shuō)話(huà)。
也不知道這聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的，清晰而響亮地準(zhǔn)確叫出了徐明川的名字。
惹得在場(chǎng)的每一個(gè)人都清晰地聽(tīng)到了這個(gè)名字——徐明川。
剎那間，音樂(lè)室的大家紛紛交頭接耳，打聽(tīng)著這個(gè)名字的主人，吵鬧聲，推搡聲交織在一起，場(chǎng)面可謂是混亂的不可開(kāi)交。