"老師，我覺得這道題你講錯了。"
高三（7）班的教室里，所有人都驚呆了。
剛才還在趴桌子睡覺的李明軒突然站起來，指著黑板上的數(shù)學(xué)題，聲音清晰地質(zhì)疑著數(shù)學(xué)老師王建國。
王建國愣了一秒，手里的粉筆差點掉到地上。這個班級倒數(shù)第一的學(xué)渣，居然敢質(zhì)疑他這個教了二十年數(shù)學(xué)的老教師？
"李明軒，你坐下！別搗亂！"班長劉佳怡急忙制止，生怕這個刺頭又惹出什么事來。
但李明軒沒有坐下，而是走向黑板，拿起另一支粉筆："王老師，這道二次函數(shù)題，您用的判別式方法雖然能得出答案，但忽略了一個更簡單的配方法。我來演示一下。"
教室里死一般的安靜。
所有人都瞪大眼睛看著李明軒在黑板上飛快地寫著公式，每一步都清晰明了，最后得出的答案竟然和王建國的一模一樣，但過程簡潔了一半。
王建國推了推眼鏡，仔細看了幾遍，臉上的表情從憤怒轉(zhuǎn)為震驚："這...這個方法確實更簡便。李明軒，你是怎么想到的？"
李明軒淡淡一笑，心里卻在狂歡。
重生了！真的重生了！
昨天晚上還是2024年的他，一個三十五歲的普通打工人，因為加班猝死在辦公桌前。沒想到再睜眼，竟然回到了2006年，高考前的最后一個月！
而且，他還獲得了一個系統(tǒng)——學(xué)霸養(yǎng)成系統(tǒng)。
【宿主成功糾正老師錯誤，獲得學(xué)霸值+10】 【當(dāng)前學(xué)霸值：10/100】 【解鎖技能：數(shù)學(xué)精通（初級）】
系統(tǒng)的聲音在腦海中響起，李明軒強忍著激動，回到座位上。
"李明軒，你最近是不是偷偷在家補課？"同桌張小雨好奇地問道，"怎么突然這么厲害？"
"沒有，可能是開竅了吧。"李明軒隨口應(yīng)付著，目光卻掃向了全班同學(xué)。
高三（7）班，全年級有名的差班。班里四十二個學(xué)生，上次模擬考試，全班平均分連本科線都夠不著。按照前世的記憶，這個班最后只有五個人考上本科，其他人要么復(fù)讀，要么直接進入社會打拼。
但這一次不一樣了。
李明軒暗暗發(fā)誓，既然老天給了他重來一次的機會，他不僅要改變自己的命運，還要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起逆襲！
下課鈴響了，王建國收拾教案準備離開，卻被李明軒叫住了。
"王老師，我想問您一個問題。"李明軒站起身，"您覺得我們班還有希望嗎？"
王建國愣了一下，看著眼前這個平時吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，不知道他葫蘆里賣的什么藥："什么希望？"
"高考的希望。"李明軒認真地說，"我想讓我們班的平均分提高一百分。"
"哈哈哈！"王建國沒忍住笑了出來，"李明軒，你是不是發(fā)燒了？就你們班這個基礎(chǔ)，能有十個人及格我都謝天謝地了，還提高一百分？"
周圍的同學(xué)也都笑了起來，覺得李明軒在說天方夜譚。
"王老師，如果我能做到呢？"李明軒沒有被嘲笑打擊到，反而更加堅定，"給我一個月時間，如果我們班平均分真的提高了一百分，您能答應(yīng)我一個條件嗎？"
"什么條件？"
"如果我做到了，您就向校長申請，給我們班額外的晚自習(xí)教室和周末補課時間。"
王建國覺得這完全是不可能的事情，便爽快答應(yīng)了："行，如果你真能做到，別說申請教室，我自己給你們免費補課都行！"
"一言為定！"
李明軒伸出手，和王建國握了握。
等王建國離開后，班里瞬間炸鍋了。
"李明軒你瘋了？"班長劉佳怡著急地說，"我們班什么水平你不知道嗎？別說提高一百分，能提高五十分都是奇跡！"
"就是啊，你這不是自取其辱嗎？"學(xué)習(xí)委員陳浩也搖頭，"到時候考砸了，更丟人。"
但也有人站出來支持。
"我覺得可以試試。"坐在角落里的趙小強突然開口，"反正我們已經(jīng)是全年級倒數(shù)了，再差還能差到哪去？"
"對啊，萬一真的能提高呢？"張小雨也點頭，"剛才明軒解題的方法確實很厲害，說不定他真有辦法。"
李明軒站在講臺上，看著下面議論紛紛的同學(xué)們，深吸一口氣："同學(xué)們，我知道大家覺得我在癡人說夢。但是我要告訴你們，我有把握做到！"
"憑什么？"后排的混混頭子孫大力不屑地問，"就憑你剛才對了一道題？"
李明軒走到黑板前，拿起粉筆，飛快地寫下了五道數(shù)學(xué)題：
"這是去年高考的五道數(shù)學(xué)題，誰能做出來？"
教室里安靜下來，大家面面相覷。這些題目對他們來說確實很難。
李明軒不慌不忙，開始在黑板上解題。每一道題都解釋得清清楚楚，不僅有標準答案，還有三種不同的解題思路。
十五分鐘后，五道題全部完成。
全班鴉雀無聲。
"現(xiàn)在相信我有這個實力了嗎？"李明軒放下粉筆，轉(zhuǎn)身面對同學(xué)們，"我的計劃是這樣的：未來一個月，我每天會給大家免費補課，數(shù)學(xué)、英語、語文、理綜，我都能教。但是有一個條件——必須服從我的管理，嚴格按照我制定的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行。誰做不到，就請離開。"
孫大力第一個站起來："李明軒，你別太狂了！憑什么聽你的？你以為你是誰？"
"憑這個。"李明軒指著黑板上的五道題，"憑我能讓你們考上大學(xué)。孫大力，你現(xiàn)在的成績連?？贫伎疾簧希绻夷茏屇憧忌媳究?，你愿意聽我的嗎？"
孫大力被說中了痛處，臉色難看："你...你怎么可能讓我考上本科？我數(shù)學(xué)從來沒及格過！"
"那就試試看。"李明軒走到孫大力面前，"給我一個星期，如果我不能讓你的數(shù)學(xué)成績提高三十分，我當(dāng)著全班的面向你道歉。但如果我做到了，你就必須服從我的安排。"
孫大力咬咬牙："好！我答應(yīng)你！"
【宿主成功說服問題學(xué)生，獲得學(xué)霸值+20】 【當(dāng)前學(xué)霸值：30/100】
系統(tǒng)提示音再次響起，李明軒滿意地點點頭。
"還有其他人有意見嗎？"李明軒環(huán)視全班。
劉佳怡舉手："明軒，我相信你的能力，但是時間真的太緊了。距離高考只有二十八天，就算我們現(xiàn)在開始拼命學(xué)習(xí)，也來不及了吧？"
"誰說來不及？"李明軒自信地笑了，"我有一套特殊的學(xué)習(xí)方法，能讓你們在最短時間內(nèi)掌握高考的核心知識點。相信我，二十八天足夠了。"
他在腦海中調(diào)出系統(tǒng)界面，查看著各種技能和道具。學(xué)霸養(yǎng)成系統(tǒng)不僅能提升他自己的能力，還能幫助他指導(dǎo)其他學(xué)生。
只要學(xué)霸值足夠，他就能解鎖更多的教學(xué)技能和學(xué)習(xí)方法。
"從明天開始，我們每天早上六點開始早讀，晚上九點結(jié)束晚自習(xí)。周末全天補課。"李明軒開始宣布自己的計劃，"另外，我會給每個人制定專屬的學(xué)習(xí)計劃，保證讓大家在薄弱科目上有所突破。"
"這也太瘋狂了吧？"有同學(xué)抱怨，"我們本來就是差班，這樣搞會不會太累？"
"累？"李明軒反問，"你們覺得現(xiàn)在不累，將來進了社會就輕松了？我告訴你們，現(xiàn)在不拼命，以后就要拼命?，F(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，以后就要吃生活的苦。"
這番話說得在場的學(xué)生都沉默了。
雖然他們成績不好，但都不是傻子。他們知道李明軒說的是對的。
"明軒，我支持你！"張小雨第一個站起來表態(tài)，"反正我已經(jīng)沒有退路了，與其坐以待斃，不如拼一把！"
"我也支持！"趙小強也站了起來。
緊接著，越來越多的同學(xué)站起來，表示愿意跟著李明軒一起拼搏。
最后，連平時最調(diào)皮的幾個學(xué)生也被說服了。
"很好！"李明軒滿意地點頭，"既然大家都同意了，那我們就從現(xiàn)在開始行動。第一件事——我要重新安排座位，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶學(xué)習(xí)差的同學(xué)。第二件事——建立學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督，互相幫助。第三件事——制定獎懲制度，完成學(xué)習(xí)任務(wù)有獎勵，偷懶的有懲罰。"
說著，他開始在黑板上畫起了座位圖和小組分配表。
看著李明軒認真工作的樣子，同學(xué)們心中都產(chǎn)生了一種奇妙的感覺——也許，這個一直被他們看不起的差生，真的能創(chuàng)造奇跡也說不定。