第三章
哄睡寧寧后。
我輕輕帶上她的房門。
盯著手機屏幕的藍光，胃里一陣翻騰。
家長群里正熱火朝天：
【晨晨媽媽】：「關老師太破費啦！我們家那個皮猴今兒個一回來就顯擺新得的水彩筆，說是關老師獎勵的進步禮物呢（愛心）（愛心）」
【茉莉爸爸】：「關老師教育有方?。⌒≤岳虮е莻€美羊羊掛墜不撒手，睡覺都要攥著，說是關老師特意為她挑的禮物（大拇指）」
【昊昊奶奶】：「關老師真是菩薩心腸！我家樂樂捧回來一盒進口巧克力，說是進步獎勵，孩子長這么大還沒吃過這么金貴的東西呢?。ê鲜?/p>
【耀祖媽媽】：「感謝關老師用心良苦！昊昊今天背回來一套精裝繪本，激動得小臉通紅。這種激勵方式太有效了，孩子現(xiàn)在學習勁頭可足啦?。ㄌ枺?/p>
【關伊（一年四班班主任）】連續(xù)發(fā)了好幾條消息。
「看到孩子們的進步就是我最大的欣慰呢！」
「其實呀，這種『進步激勵』最關鍵的是培養(yǎng)孩子們的分享精神（握手）?！?/p>
「現(xiàn)在獨生子女都太自我了，我就想著通過物品流轉的方法讓他們懂得『贈人玫瑰，手有余香』的道理（玫瑰）」
【晨晨媽媽】：「關老師太棒了，今年市里的『師德標兵』評選，我一定會發(fā)動親戚給您投票！」
【茉莉爸爸】：「（感動）您這樣有創(chuàng)新精神的老師，就該評為特級教師?。ǘY花）（禮花）」
【昊昊奶奶】：「教育局領導來調研的時候，我們家長一定聯(lián)名推薦您?。◤姡◤姡?/p>
【耀祖媽媽】：「對對對，到時候我們這些家長聯(lián)名寫封表揚信，讓電視臺來采訪報道下您的先進經(jīng)驗！」
每一條彈出的感謝消息都像淬了毒的針，精準地扎進我的神經(jīng)。
那些被家長們交口稱贊的關老師準備的「獎勵」，都是寧寧的。
我編輯了一條消息。
就在我的手指即將按下發(fā)送鍵的瞬間。
門鈴突然尖銳地響起。
從顯示屏里，我看到了隔壁單元的陳婧女士正揪著她兒子程修筠的衣領站在門口。
一開門。
我還未說話。
陳婧就狠狠踹向程修筠的膝蓋窩。
程修筠「撲通」一聲砸在我家玄關的大理石地面上。
陳婧把手里皺巴巴的禮品袋往我懷里塞。
「岳女士，我特意押著我家這個不懂事的羊毛怪來給您賠罪。」
我還未及反應。
程修筠捧著個文具盒遞到我面前。
里面整整齊齊碼著寧寧被換走的玉桂狗橡皮、卡通尺子套裝和那支她最愛的七彩熒光筆。
「阿姨，對不起，我不該強行換走寧寧的東西。」
陳婧開口解釋。
「我晚上檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)這小子書桌上多了個粉得要命的文具盒?！?/p>
「這些明顯是小姑娘的東西，他還嘴硬說是關老師給的獎勵?！?/p>
「結果我一瞪眼，這小子就現(xiàn)原形了，什么狗屁進步交換日！拿別人家孩子的心頭好當獎品，這關老師也配當老師？！」