第二天清晨，我比平時(shí)早半小時(shí)到了教室。昨晚那張照片在我腦海里揮之不去，我?guī)缀鯖](méi)怎么睡。照片上的男孩是誰(shuí)？他和林小諾什么關(guān)系？"為你背叛一切"又是什么意思？
教室門(mén)被推開(kāi)時(shí)我嚇了一跳，但進(jìn)來(lái)的只是值日生周宇。
"喲，陳默，這么早？"周宇拖著一把掃帚走到我座位旁，"聽(tīng)說(shuō)老高今天要宣布月考成績(jī)，你緊張??？"
"有點(diǎn)。"我隨口應(yīng)付，眼睛盯著門(mén)口。周宇是我們班的學(xué)習(xí)委員，也是文學(xué)社的副社長(zhǎng)，平時(shí)和我關(guān)系不錯(cuò)。
"林小諾這次數(shù)學(xué)又沒(méi)及格吧？"周宇一邊掃地一邊說(shuō)，"昨天放學(xué)我看到她又找你抄作業(yè)了。"
我皺了皺眉。周宇平時(shí)不是這么多話的人。"她只是參考一下解題思路。"
周宇意味深長(zhǎng)地看了我一眼："你對(duì)她可真有耐心。"說(shuō)完就去打掃講臺(tái)了。
我正琢磨他話里的意思，林小諾風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室。今天她的馬尾辮上系了一條藍(lán)色絲帶，襯得眼睛格外明亮。
"陳默！"她撲到座位上，從書(shū)包里掏出一個(gè)保溫杯，"我媽煮的姜茶，說(shuō)最近換季容易感冒，特意讓我?guī)Ыo你一份。"
我接過(guò)保溫杯，溫?zé)嵬高^(guò)金屬傳到掌心。林阿姨一直對(duì)我很好，幾乎把我當(dāng)自家孩子。"替我謝謝阿姨。"
林小諾擺擺手，突然壓低聲音："對(duì)了，昨天你沒(méi)看到什么...奇怪的東西吧？"
我的心跳漏了半拍。"什么奇怪的東西？"
"就是..."她的眼神飄忽了一下，"算了，可能是我記錯(cuò)了。"
上課鈴響了，我們的對(duì)話被迫中斷。但整個(gè)上午，我都能感覺(jué)到林小諾時(shí)不時(shí)偷瞄我，像是在觀察我的反應(yīng)。
午休鈴聲一響，林小諾就匆匆收拾好飯盒。"我今天有點(diǎn)事，不去食堂了。"沒(méi)等我回應(yīng)，她就快步走出了教室。
我盯著她消失的門(mén)口，鬼使神差地跟了上去。
林小諾沒(méi)有去食堂，也沒(méi)有像往常一樣去圖書(shū)館。她穿過(guò)操場(chǎng)，走向?qū)W校最西邊那棟幾乎廢棄的老教學(xué)樓。那里曾經(jīng)是音樂(lè)教室，后來(lái)學(xué)校建了新藝術(shù)樓，就很少有人去了。
我保持距離跟在后面，心臟在胸腔里狂跳。林小諾輕車熟路地繞到老樓側(cè)門(mén)，從口袋里掏出鑰匙開(kāi)了門(mén)。
鑰匙？她怎么會(huì)有廢棄教學(xué)樓的鑰匙？
等了幾秒，我悄悄靠近那扇斑駁的木門(mén)。透過(guò)門(mén)縫，隱約能聽(tīng)到鋼琴聲。不是生澀的練習(xí)曲，而是一首復(fù)雜、憂傷的旋律，每一個(gè)音符都像在訴說(shuō)一個(gè)悲傷的故事。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地沿著走廊向琴聲源頭移動(dòng)。音樂(lè)教室的門(mén)半掩著，林小諾背對(duì)著門(mén)口坐在鋼琴前，肩膀隨著旋律微微起伏。
這是我從未見(jiàn)過(guò)的林小諾。她彈琴的姿態(tài)如此嫻熟，手指在黑白琴鍵上飛舞，仿佛與鋼琴融為一體。琴聲時(shí)而如泣如訴，時(shí)而激烈如暴風(fēng)雨，完全不像一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者能彈奏出來(lái)的水平。
一曲終了，林小諾的雙手懸在琴鍵上方，久久沒(méi)有放下。然后我聽(tīng)到了一聲幾不可聞的抽泣。
她在哭。
我后退幾步，不小心踢到了走廊上的一個(gè)廢油漆罐。刺耳的金屬碰撞聲在空蕩的走廊里格外響亮。
琴聲戛然而止。
我轉(zhuǎn)身就跑，心臟幾乎要跳出喉嚨。直到跑回主教學(xué)樓，躲進(jìn)男廁所隔間，我才敢大口喘氣。林小諾會(huì)彈鋼琴？而且彈得這么好？為什么她從未提起過(guò)？為什么要在廢棄教室偷偷練習(xí)？
下午上課前，我裝作若無(wú)其事地回到教室。林小諾已經(jīng)坐在座位上了，眼睛微微發(fā)紅，但表情如常。
"你去哪了？我找了你半天。"她遞給我一個(gè)筆記本，"物理筆記借你抄，今天講的新內(nèi)容挺難的。"
我接過(guò)筆記本，手指微微發(fā)抖。"謝謝...我剛才去圖書(shū)館了。"
林小諾似乎沒(méi)有懷疑，轉(zhuǎn)身和前桌討論起周末的班級(jí)活動(dòng)。我盯著她的側(cè)臉，突然覺(jué)得無(wú)比陌生。這個(gè)和我做了六年同桌的女孩，到底還有多少我不知道的秘密？
放學(xué)后，我去了圖書(shū)館。不是去學(xué)習(xí)，而是想查些資料。如果直接問(wèn)林小諾關(guān)于鋼琴的事，她肯定會(huì)起疑。我需要更多線索。
圖書(shū)館角落的報(bào)刊區(qū)收藏著過(guò)去幾年的校報(bào)合訂本。我翻到兩年前的期刊，一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)查看。也許能找到與林小諾突然請(qǐng)假有關(guān)的線索。
"找什么呢？這么認(rèn)真。"
我猛地合上校報(bào)，抬頭看到張雨欣站在面前。她是林小諾的閨蜜，兩人從初中就形影不離。
"沒(méi)什么，就查點(diǎn)資料。"我努力保持鎮(zhèn)定，"你知道林小諾會(huì)彈鋼琴嗎？"
張雨欣的表情瞬間凝固了。"為什么突然問(wèn)這個(gè)？"
"就是好奇。"我裝作漫不經(jīng)心，"今天聽(tīng)到有人在老音樂(lè)樓彈琴，彈得特別好，有點(diǎn)像林小諾的風(fēng)格。"
"你聽(tīng)錯(cuò)了。"張雨欣迅速回答，聲音比平時(shí)高了一個(gè)八度，"小諾不會(huì)彈鋼琴。她從小就對(duì)音樂(lè)沒(méi)興趣。"
太刻意了。她在撒謊。
"是嗎？那可能是我聽(tīng)錯(cuò)了。"我假裝接受她的說(shuō)法，"對(duì)了，你知道2018年6月15日有什么特別的事嗎？"
張雨欣的臉色刷地變白了。"不...不知道。你為什么問(wèn)這個(gè)？"
"隨便問(wèn)問(wèn)。"我觀察著她的反應(yīng)，"那天好像是小諾請(qǐng)假前最后一天來(lái)學(xué)校。"
"我想起來(lái)了！"張雨欣突然提高音量，引得附近幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)頭看我們，"那天...那天是我生日！我們一起去吃了火鍋，記得嗎？"
我完全不記得有這回事。而且按照校歷，那天是周四，我們通常不會(huì)有時(shí)間出去聚餐。
"可能我記錯(cuò)了。"我合上校報(bào)站起身，"我先走了，明天見(jiàn)。"
張雨欣明顯松了一口氣。"明天見(jiàn)。"
走出圖書(shū)館，夕陽(yáng)已經(jīng)西沉。張雨欣的反應(yīng)太可疑了，她肯定知道些什么。而且林小諾會(huì)彈鋼琴這件事，為什么要瞞著我？
回到家，我翻出了從小到大的相冊(cè)。如果林小諾真的有鋼琴天賦，應(yīng)該會(huì)有蛛絲馬跡。
我仔細(xì)查看每一張有林小諾的照片——班級(jí)合影、春游照片、生日派對(duì)...沒(méi)有任何一張照片里有鋼琴，也沒(méi)有林小諾參加音樂(lè)比賽的記錄。小學(xué)時(shí)我們班有合唱比賽，照片里林小諾站在最后一排，表情勉強(qiáng)，明顯對(duì)音樂(lè)不感興趣。
這與今天在音樂(lè)教室看到的畫(huà)面完全矛盾。
我合上相冊(cè)，走到窗前。街燈已經(jīng)亮起，幾只飛蛾繞著燈光打轉(zhuǎn)。六年的友誼，我以為我了解林小諾的一切——她喜歡藍(lán)色，討厭胡蘿卜，害怕蜘蛛，夢(mèng)想是當(dāng)一名記者...
但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我可能根本不認(rèn)識(shí)真正的林小諾。
那張照片上的男孩是誰(shuí)？為什么林小諾要隱瞞自己會(huì)彈鋼琴？2018年6月15日到底發(fā)生了什么？
這些問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋，像一群揮之不去的蜜蜂。明天是周三，根據(jù)我的觀察，林小諾每周三下午都會(huì)請(qǐng)假去看"牙醫(yī)"。也許，是時(shí)候跟蹤她一次了。