王建國(guó)獨(dú)自在客廳里坐了很久。
他手里的那杯茶，從滾燙到溫?zé)?，再到徹底冰涼?/p>
師母再次從臥室出來(lái)，看到他失魂落魄的樣子。
擔(dān)心地問(wèn)：“老王，你這是怎么了？那孩子到底跟你說(shuō)什么了？”
王建國(guó)沒有回答，只是抬起頭，眼神復(fù)雜地看著自己的妻子。
“老婆，你說(shuō)，我一個(gè)教書的，去琢磨那些烏七八糟的事，是不是錯(cuò)了？”
他這輩子，最自豪的就是自己是個(gè)老師，是個(gè)憑本事吃飯的文化人。
可祁同偉今天教給他的那些東西，陰、狠、毒，招招都往人要害上捅，沒有一丁點(diǎn)讀書人的樣子。
那根本就是官場(chǎng)上才有的權(quán)謀算計(jì)！
師母愣了一下，隨即明白了什么，在他身邊坐下，握住他的手。
“老王，這世道就這樣，你不爭(zhēng)，就什么都沒有?！?/p>
“那個(gè)張老師，上次當(dāng)著多少人的面，說(shuō)你一個(gè)農(nóng)村來(lái)的土包子，還想當(dāng)主任？這話多難聽！”
“劉老師仗著他姐夫是教務(wù)處主任，你帶的上幾屆學(xué)生分班的時(shí)候，把好學(xué)生都劃拉到他班上去了，你忘了？”
“他們不講規(guī)矩，憑什么要你一個(gè)人守著規(guī)矩受窮受氣？”
師母的話，像是一把鑰匙，打開了王建國(guó)心里最后一道鎖。
是啊。
憑什么？
他王建國(guó)兢兢業(yè)業(yè)教了二十年書，桃李滿天下。
就因?yàn)闆]關(guān)系沒錢，就要被人踩在腳下？
王建國(guó)猛地站起來(lái)，眼神里再也沒有了猶豫，只剩下一種被逼到絕路的狠勁。
“我干了！”
第二天，學(xué)校里一切如常。
王建國(guó)利用課間操的時(shí)間，找到了正在和體育老師聊天的校長(zhǎng)。
他裝作一臉憂心忡忡的樣子。
“校長(zhǎng)，最近咱們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，好像有點(diǎn)問(wèn)題啊?！?/p>
校長(zhǎng)停下腳步：“哦？建國(guó)老師，有什么情況？”
“哎，也不是什么大事。”
王建國(guó)嘆了口氣，“就是我聽說(shuō)，最近不少學(xué)生，特別是高一高二的，晚自習(xí)一下課就往校外的網(wǎng)吧跑，一玩就是大半夜。這眼看就要期末了，多影響學(xué)習(xí)啊?！?/p>
他頓了頓，又像是無(wú)意中提了一句。
“教務(wù)處主任工作那么忙，要管教學(xué)，又要管紀(jì)律，真是辛苦?？汕f(wàn)別因?yàn)樘?，在學(xué)風(fēng)大檢查的時(shí)候出了什么岔子，那就不好了。”
說(shuō)完，他點(diǎn)點(diǎn)頭，就好像真的只是隨口提個(gè)醒，然后轉(zhuǎn)身就走了。
校長(zhǎng)臉上的笑容卻慢慢消失了。
王建國(guó)的話，給他提了個(gè)醒。
學(xué)風(fēng)大檢查是市教育局都盯著的，要是真查出大批學(xué)生泡網(wǎng)吧，他這個(gè)校長(zhǎng)的臉往哪兒擱？
教務(wù)處主任是他的人，可要是連這點(diǎn)小事都辦不好，這個(gè)教務(wù)處主任也就當(dāng)?shù)筋^了！
當(dāng)天下午，校長(zhǎng)就親自叫來(lái)了教務(wù)處主任，把學(xué)風(fēng)紀(jì)律的問(wèn)題狠狠敲打了一番。
教務(wù)處主任被敲了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向。
哪還有心思去管他小舅子劉老師評(píng)主任的事，一門心思撲在了即將到來(lái)的大檢查上。
做完這件事，王建國(guó)心里的一塊石頭落了地。
他知道，祁同偉說(shuō)的第一步，成了。
現(xiàn)在，輪到第二步了。
晚上，他把自己關(guān)在書房里，拿出了幾張信紙。
他換了三支不同的筆，用左手歪歪扭扭地寫下了兩封封匿名信。
信里沒有提任何人的名字。
只是痛心疾首地控訴了學(xué)校里存在的“個(gè)別教師為了評(píng)職稱、當(dāng)主任，不走正道，專門走歪門邪道”的不良風(fēng)氣。
他還特意“引經(jīng)據(jù)典”，說(shuō)這種風(fēng)氣會(huì)嚴(yán)重帶壞學(xué)生，腐蝕教師隊(duì)伍的純潔性。
寫完后，他反復(fù)讀了好幾遍，確定信里沒有任何可能追蹤到自己的線索。
第二天，他特意繞了遠(yuǎn)路，在離家很遠(yuǎn)的一個(gè)郵筒里，把信寄了出去。
一封寄給校長(zhǎng)辦公室，另一封，寄給了市教育局的局長(zhǎng)信箱。
做完這一切，王建國(guó)感覺自己像是虛脫了一樣。
他既感到一種報(bào)復(fù)的快感，又有一種深深的恐懼。
他感覺自己不再是個(gè)純粹的教書先生了。
他開始等待。
等待結(jié)果的降臨。
一個(gè)星期后，學(xué)校召開全體教師大會(huì)。
校長(zhǎng)黑著臉坐在主席臺(tái)上，把一封信狠狠地拍在桌子上。
“我不知道這封信是誰(shuí)寫的！但是，信里反映的問(wèn)題，我們必須高度重視！”
“我們是教書育人的地方，不是藏污納垢的菜市場(chǎng)！搞送禮，搞拉幫結(jié)派，搞裙帶關(guān)系。這種風(fēng)氣，絕對(duì)不能在我們學(xué)校出現(xiàn)！”
校長(zhǎng)的話擲地有聲，所有老師都在懷疑是不是在敲打自。
畢竟，每個(gè)人都送過(guò)禮。
而張老師聽完校長(zhǎng)的話后，臉一下子就白了。
他送給副校長(zhǎng)彩電的事情，做得非常隱秘，怎么會(huì)被人知道？
是誰(shuí)？到底是誰(shuí)在背后搞他？
坐在下面的王建國(guó)，低著頭，心臟怦怦直跳。
他能感覺到，無(wú)數(shù)道目光在人群中掃來(lái)掃去，猜測(cè)著到底是誰(shuí)干的。
他也能感覺到，張老師那怨毒的視線，從自己身上掃過(guò)。
但他面不改色。
因?yàn)樗溃瑥埨蠋煕]有證據(jù)。
自己只是很有力的競(jìng)爭(zhēng)者而已，并不是唯一的競(jìng)爭(zhēng)者。
這封信，就像祁同偉說(shuō)的那樣，是一把懸在張老師頭上的劍。
不管查不查得出結(jié)果，在風(fēng)口浪尖上，校長(zhǎng)絕對(duì)不可能再提拔一個(gè)有“送禮嫌疑”的人。
張老師，出局了。
而另一邊，教務(wù)處主任牽頭的學(xué)風(fēng)大檢查，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的親自督促，搞得雷厲風(fēng)行。
檢查組在學(xué)校附近的幾個(gè)網(wǎng)吧里，當(dāng)場(chǎng)就抓住了三十多個(gè)晚自習(xí)后溜出來(lái)的學(xué)生。
其中，竟然有十幾個(gè)都是劉老師班上的。
這下，捅了馬蜂窩了。
教務(wù)處主任被校長(zhǎng)叫到辦公室，又是一頓臭罵，據(jù)說(shuō)連桌子都拍了。
他自己都焦頭爛額，哪還顧得上幫自己的小舅子？
劉老師，也徹底沒戲了。
兩個(gè)最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一個(gè)因?yàn)椤八投Y”，一個(gè)因?yàn)椤敖虒W(xué)管理不力”，雙雙倒下。
年級(jí)主任的位置，就這么空了出來(lái)。
校長(zhǎng)在會(huì)上提議，重新審視候選人。
這時(shí)候，一位和王建國(guó)關(guān)系還不錯(cuò)的副校長(zhǎng)站了出來(lái)。
“我推薦王建國(guó)老師?！?/p>
“王老師教學(xué)能力突出，他帶的班，尖子生祁同偉常年霸占年級(jí)第一。而且王老師為人正直，顧全大局，之前還主動(dòng)向?qū)W校反映學(xué)風(fēng)問(wèn)題，可見他對(duì)學(xué)校是真有感情的?！?/p>
所有人都沉默了。
是啊。
張老師和劉老師都出了問(wèn)題，剩下的候選人里，無(wú)論是資歷還是教學(xué)成績(jī)，誰(shuí)能比得過(guò)王建國(guó)？
最關(guān)鍵的是，王建國(guó)在這次風(fēng)波里，表現(xiàn)得太“干凈”了。
說(shuō)不定就是他揭露了問(wèn)題，但又沒有指名道姓，給了所有人臺(tái)階下。
這叫什么？
這叫高風(fēng)亮節(jié)！
最終的投票結(jié)果，毫無(wú)懸念。
王建國(guó)，以壓倒性的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)選為新一任的高二年級(jí)主任。
當(dāng)校長(zhǎng)宣布結(jié)果的那一刻，王建國(guó)坐在臺(tái)下，腦子里一片空白。
他贏了。
他真的贏了！
他靠著一個(gè)學(xué)生教他的幾句話，就把兩個(gè)背景深厚、手段用盡的對(duì)手，干脆利落地踩在了腳下！
會(huì)議結(jié)束后，同事們紛紛上前祝賀，臉上堆滿了笑容。
王建國(guó)應(yīng)付著，眼睛卻在人群中搜索。
他看到了祁同偉。
那個(gè)少年正靠在走廊的欄桿上，靜靜地看著他，臉上帶著一絲若有若無(wú)的微笑。
那笑容，在王建國(guó)看來(lái)，深不可測(cè)。
他走出了人群，徑直來(lái)到祁同偉面前。
周圍的喧囂仿佛都消失了。
他看著眼前的少年，喉結(jié)滾動(dòng)了一下，千言萬(wàn)語(yǔ)，最后只匯成了一句話。
“你……你跟我來(lái)一下?！?/p>
他的聲音，帶著他自己都未曾察覺的敬畏。