因?yàn)樽陨淼哪Я蛻?zhàn)氣還不夠打開空間戒指，所以方錦偉問(wèn)張三要了個(gè)袋子裝了八顆魔力珠（戰(zhàn)氣珠）在里面，這樣就不用擔(dān)心因?yàn)槟Я蛻?zhàn)氣不夠而無(wú)法打開空間戒指的問(wèn)題了。
魔力珠（戰(zhàn)氣珠）的作用在于自身魔力或戰(zhàn)氣不足的時(shí)候給自己填補(bǔ)消耗，也可以用作提升等級(jí)用。
而這個(gè)新世界的好處就在于只要你有資源和高等級(jí)牧師（術(shù)士）兩者其中之一，就可以突破自身的極限，沒(méi)有多少副作用。
資源可能不是人人都有，但是牧師卻非常的常見，只是等級(jí)越高的牧師能夠抵消的越多。
這要放在之前那個(gè)世界，頻繁的突破極限，除了個(gè)別人體質(zhì)牛逼副作用小，其他大部分人到老都會(huì)出現(xiàn)非常多的毛病。
提著袋子來(lái)到了班級(jí)里，此刻離上課還有五分鐘。
看到方錦偉提著袋子走進(jìn)來(lái)，小伙伴們都圍了過(guò)來(lái)，想知道這里面是什么東西。
“這個(gè)是國(guó)家看重我們的天賦給我們送來(lái)的物資，我們每個(gè)人都有份，對(duì)于國(guó)家的幫助我們要謹(jǐn)記在心，等到后面強(qiáng)大了為國(guó)家出力?！?/p>
手上拿著顆魔氣珠，方錦偉借著魔氣珠傳開的能量打開了空間戒指，把小伙伴的空間戒指都按照各自職業(yè)的顏色分發(fā)了下去。
伴隨著上課鈴響起，王倩帶著書本從教室外走了進(jìn)來(lái)。
“相信昨晚上大家都看到了許老師給你們看的視頻，大家是不是非常想早點(diǎn)成為自己想成為的職業(yè)？”
“是的，王老師！?。 薄?1
“不過(guò)這個(gè)和老師教學(xué)的內(nèi)容不同，想要變得更強(qiáng)要依靠自身的努力和眼光?！?/p>
“老師負(fù)責(zé)教導(dǎo)的是各種不同生物的習(xí)性與能力，只有了解來(lái)他們，以后在野外才能增加自身的安全性?！?/p>
雖然野外的變化無(wú)法猜測(cè)，但是生物的能力可以從書本中學(xué)習(xí)到，所以能夠了解生物的各種習(xí)慣說(shuō)非常重要的。
當(dāng)然，如果你自身和隊(duì)伍都十分強(qiáng)大，那就不用怕大部分的危險(xiǎn)。
而那小部分的危險(xiǎn)，怕也沒(méi)用，只能看出運(yùn)氣。
不過(guò)那種小部分的危險(xiǎn)基本都是離人類生存的地方非常遙遠(yuǎn)的地方，所以基本不用害怕。
講臺(tái)上許欣用電腦給大家播放了視頻，讓大家根據(jù)電腦和書本上的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
而這些內(nèi)容讓前世身為學(xué)渣的方錦偉、林槿國(guó)、杰智超三人都學(xué)習(xí)的津津有味。
不過(guò)這些書本并沒(méi)有講到一些生物的變異種，只是講解了正常生物的特征，再配上生物長(zhǎng)相的插圖。
“野外是非常危險(xiǎn)的，即便是我們境內(nèi)的一些普通山林都可能存在著變異的生物，所以大家不要輕易的前往那些地方，去避免不必要的危險(xiǎn)?！?/p>
“以后等你們都選擇了自己的職業(yè)后，如果要前往那些地方執(zhí)行任務(wù)，必須要保證自己的隊(duì)伍在九人以上，這樣可以更好的去打配合，安全的完成任務(wù)?！?/p>
王倩的話也讓方錦偉思考起人數(shù)的問(wèn)題。
自己隊(duì)伍雖然有兩個(gè)牧師、兩個(gè)法師、一個(gè)騎士一個(gè)劍士還有一個(gè)弓箭手，再搭配自己的術(shù)士，但是陣型還是有點(diǎn)缺陷。
如果能再來(lái)個(gè)騎士或劍士的話，可以更好的去拆散火力，提高隊(duì)伍的容錯(cuò)率。
正常的情況下，自己這邊的人數(shù)是基本沒(méi)啥問(wèn)題，但如果以后遇到獸群或被包圍這類問(wèn)題的話，這一個(gè)位置會(huì)顯得極為重要。
四面八方的敵人，多一個(gè)坦克選手去扛?jìng)?，就能為輸出?zhēng)取更多的時(shí)間去打傷害。
三個(gè)坦克守一邊，兩個(gè)牧師搭配弓箭手守一邊，剩余的兩個(gè)魔法師配合術(shù)士可以在解決完敵人后去支援別的位置。
而只有八個(gè)人的話，就必須得分配一個(gè)牧師到騎士與劍士這邊，在拆一個(gè)魔法師去牧師這邊。
如果不這么做的話前排堅(jiān)持不住就會(huì)被打亂陣型，使得輔助和輸出位被攻擊，這在戰(zhàn)場(chǎng)上非常的致命。
不過(guò)方錦偉還沒(méi)想好第九個(gè)隊(duì)友應(yīng)該去哪尋找。
現(xiàn)在小隊(duì)里的都是互相熟悉的兄弟姐妹，穿越的秘密不能讓外人知道，所以得找一個(gè)靠得住嘴巴嚴(yán)實(shí)的人，因?yàn)殛?duì)伍里有幾個(gè)大嘴巴，不知道哪天就可能說(shuō)漏嘴了。
看到方錦偉在那發(fā)呆，王倩走到他身邊，敲了敲他的桌子。
聽到聲音的方錦偉從思考中回過(guò)神來(lái)。
看著王倩似笑非笑的眼神，方錦偉舉起雙手表示：“王老師我錯(cuò)了，求放過(guò)?！?/p>
“只要你回答出我問(wèn)得問(wèn)題就放過(guò)你，不然就罰抄今天學(xué)的內(nèi)容一百遍?！?/p>
沒(méi)有辦法，方錦偉只能選擇回答王倩的問(wèn)題。
讓他罰抄一百遍還不如讓他多做幾個(gè)俯臥撐。
起碼俯臥撐鍛煉身體還可以增強(qiáng)自己的體力。
罰抄一百遍不僅浪費(fèi)時(shí)間，還沒(méi)有一點(diǎn)作用。
自己現(xiàn)在的身體可是五歲身體，配合上自己二十多年的生活經(jīng)驗(yàn)，想學(xué)習(xí)東西還是很容易的。
外加上自身是擁有著紫金級(jí)天賦的超級(jí)天才，記憶力方面和學(xué)習(xí)能力都是頂級(jí)的，基本都是一看就會(huì)。
這可比前世二十多歲的身體好多了，前世頻繁的通宵熬夜使得那時(shí)候的身體機(jī)能下降，記憶力也是減退，跟現(xiàn)在根本無(wú)法比。
“方錦偉小同學(xué)，如果你在未來(lái)遇到一個(gè)無(wú)法匹敵的敵人，而這個(gè)敵人帶走了你最重要的幾個(gè)人和一堆你不認(rèn)識(shí)的同胞，讓你在兩者之間選擇一個(gè)，選擇了其中一個(gè)，另外一個(gè)會(huì)被全部殺死，你會(huì)怎么做？”
這個(gè)問(wèn)題是上面高層囑咐給張三讓他詢問(wèn)的重要問(wèn)題，讓他在合適的機(jī)會(huì)去詢問(wèn)方錦偉。
這個(gè)問(wèn)題也被張三轉(zhuǎn)交給了3班的三個(gè)老師，讓他們有機(jī)會(huì)就提問(wèn)方錦偉。
這個(gè)問(wèn)題幾乎關(guān)乎著紫龍國(guó)的未來(lái)。
紫金級(jí)的天賦擁有者只要能夠成長(zhǎng)起來(lái)，在未來(lái)就是國(guó)家的頂梁柱。
放眼紫龍國(guó)幾千年前那些朝代，任何一個(gè)擁有紫金級(jí)天賦的強(qiáng)者，不管是正面人物還是負(fù)面人物都是名留千古得存在。
但是方錦偉的紫金級(jí)天賦比之那些強(qiáng)者還要強(qiáng)大。
未來(lái)不確定會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這種天賦，但是從古至今被記載的紫金級(jí)天賦的強(qiáng)者沒(méi)有一個(gè)存在能夠同時(shí)戰(zhàn)魔雙修。
這也注定了方錦偉在未來(lái)注定會(huì)發(fā)光發(fā)亮