雖然說都是一樣的基因，但是陳霄寶的身體素質(zhì)比李慕陳好的很多，她跑完1000米休息了七八分鐘像個(gè)沒事人，換成李慕陳的話，跑完這個(gè)成績恐怕就要炸肺了......
中午學(xué)校的食堂里，陳霄寶端著飯盤猶豫著不知該往哪兒走，這邊唐淺讓她跟自己去窗邊坐，那邊肖何已經(jīng)替她占好了位置，食堂里熙熙攘攘，陳霄寶終究還是被唐淺帶走了。
唐淺說別老是天天和男生一起玩，一點(diǎn)女孩子的樣都快沒有了，像個(gè)皮猴一點(diǎn)都不穩(wěn)重。
陳霄寶雖然不贊同她的說法，但是也沒有反駁。
她經(jīng)過肖何旁邊的空位時(shí)，小聲地說了句“以后不用幫我占位置”就走了。
肖何幾人扒了滿嘴的飯不可思議地抬起頭，什么意思？陳霄寶這是不跟我玩了？不過這個(gè)想法轉(zhuǎn)瞬即逝，他左耳進(jìn)右耳出，埋頭繼續(xù)吃飯。
唐淺對(duì)陳霄寶更好了。
在她看來，陳霄寶是因?yàn)樽约旱氖虑椴趴偸呛退巫诮苡?jì)較，陳霄寶不說，但是她明白陳霄寶的一番好意。
她從自己的盤子里夾了一個(gè)雞腿放在陳霄寶的盤里，輕聲細(xì)語道：“我吃不完，你能幫我吃一個(gè)嗎？”
“喲，有了新同桌不要老同桌了是吧？”王亦然癟著個(gè)嘴不滿道。
“吶~”唐淺笑著就要把自己盤里還剩下的一個(gè)雞腿夾給王亦然。
王亦然趕忙攔住，表示自己說著玩湊熱鬧呢。
陳霄寶點(diǎn)點(diǎn)頭表示完全沒問題，她哪里想到，自己在唐淺的眼里真的是英雄救美了。
飯還沒吃完，陳霄寶就被江悅催著去一班。
陳霄寶問什么事，江悅說她把李慕陳惹生氣了。
陳霄寶被江悅的話嗆到，嘴里的飯差點(diǎn)噴出來，唐淺立即從口袋里拿出紙巾幫她擦嘴，她下意識(shí)地從唐淺的手里接過紙巾說了聲謝謝，問道：“你告訴我，你是怎么能把她惹生氣的？”
江悅把李慕陳借給她的筆記借給了九班的金夢璃，結(jié)果筆記被酒漬弄臟，得知江悅又要重新抄一本給自己的時(shí)候，李慕陳問她為什么要喝酒。
江悅解釋說不是自己喝的，是好朋友喝的。
李慕陳這次不依了，她冷冷地質(zhì)問了一句：“我的筆記你就隨便借人？”隨后就不再搭理江悅，怎么哄都不行，越哄越冷......
“你借給別人沒和李慕陳說一聲嗎？”陳霄寶問道。
“沒有呀，當(dāng)時(shí)想著借沒借她又不知道，這不是不小心弄臟了嗎？”江悅也自知理虧，越說越?jīng)]有底氣。
“下次記得問問她，沒事的，重新再抄一本給她，她生氣歸生氣，一會(huì)兒就好了?！标愊鰧氄f道。
“那她會(huì)不會(huì)就此不理我了呀？”江悅問。
“很可能哦?！标愊鰧氻槃蔹c(diǎn)頭嚇唬著。
江悅愁眉不展道：“這也太嚴(yán)重了吧。 ”
陳霄寶繼續(xù)忽悠：“對(duì)的，現(xiàn)如今，你只有考上年級(jí)第一才能重新走進(jìn)她的眼里了?！?/p>
江悅直接笑了：“沒有適合我智商的方法嗎？”
“好了不逗你了，你去裝可憐吧，她這個(gè)人看上去冷漠，實(shí)際上心最軟了，就是脾氣有點(diǎn)倔，等她消氣了就好?！标愊鰧毎抢瓯P子里的飯起身就要去把盤子送到回收處。
江悅點(diǎn)點(diǎn)頭如釋重負(fù)地走遠(yuǎn)，她要去哄李慕陳去了。
事實(shí)上，李慕陳確實(shí)很好哄。
一班的教室里，李慕陳吃完飯回來趴在課桌上閉目養(yǎng)神，她周圍的人怕打擾到她連說話都輕了好幾個(gè)音調(diào)。
江悅像只倉鼠，把自己藏在課桌的零食全都用衣服兜起來送到李慕陳的課桌。
一開始李慕陳是拒絕的，江悅把她同桌賄賂走給自己騰出了地方坐在她的旁邊往她的課桌里轉(zhuǎn)移零食，她有些不耐煩，隨手一揮就打散了江悅一衣兜的零食。
江悅低聲說了句“李慕陳你討厭”，接著屁股離開凳子蹲在地上一一撿起地上的零食，還不忘了一個(gè)一個(gè)地?fù)斓嚼钅疥惖恼n桌。
李慕陳雖然還有點(diǎn)氣，但又覺得自己剛才有點(diǎn)過分，江悅蹲在地上撿東西的樣子有點(diǎn)可憐，她嘆了口氣挺直身子靠在后排的桌子上任由江悅把自己的課桌塞滿。
“剩下的拿走，放不下了！”李慕陳終于開口。
江悅見她肯和自己說話，就知道算是哄好了，笑嘻嘻地兜住衣角剩下的零食離開。
午休結(jié)束后，李慕陳把課桌里的零食全部分了出去，接著走到后排直奔江悅的位置。
江悅正在埋頭做題，她同桌不在，李慕陳便坐了過去，手托著腮看著江悅的筆尖，等江悅解完第一題時(shí)，她不緊不慢地說道：“賦值法要說明經(jīng)檢驗(yàn)，不然可能會(huì)扣分?！?/p>
江悅被嚇了一跳，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜道：“怎么樣，其他的沒問題吧？”
李慕陳從江悅的手底下抽出試卷，用紅筆一邊糾正著她的解題步驟一邊耐心道：“從這里開始都是錯(cuò)的，m是t的二次項(xiàng)系數(shù)，要分類討論?！?/p>
李慕陳細(xì)細(xì)地解剖著江悅的錯(cuò)題，從她的思維出發(fā)去指出她的錯(cuò)誤然后提供正確的方法，整個(gè)過程語氣平緩不急不躁，江悅越來越喜歡聽李慕陳講課，之前在外面上輔導(dǎo)班的時(shí)候她都是不懂裝懂，配合老師點(diǎn)頭說懂了，然后再私下對(duì)著答案去理解，在陌生的思路上淺淺地低效地重復(fù)著一遍又一遍。
“喲，李慕陳竟然親自講題了？”江悅的同桌從外面回來，看到李慕陳坐在自己的座位時(shí)她走到了二人中間站著，俯下身子看著桌上的題目說道。
“你來我這兒坐著?！苯瓙傄娡阑貋?，站起來拉著李慕陳的胳膊讓她坐在自己的座位。
“坐坐坐！我也想聽?！苯瓙偟耐腊聪聝扇说募绨虻?。
李慕陳還是站起來了，她讓江悅自己給同桌講，不會(huì)的再去問她，說完就回到了自己的座位。
“江悅，外面有人自稱是你未婚夫，來看你了。”后排有人站在門口傳話。
李慕陳下意識(shí)往后門方向看去，她看到了一個(gè)高高瘦瘦皮膚黝黑的男生，結(jié)合之前得到的信息，這個(gè)男生應(yīng)該就是周勉了，她也不知道為什么，就莫名其妙地又暴躁起來，干脆兩耳不聞拿起一套物理題開始凈化思緒。