第三期節(jié)目定在城郊的留守兒童之家，任務是陪孩子們做游戲、上課，
最后和孩子們一起準備一頓晚餐。出發(fā)前，
蘇景惟特意讓張媽準備了一大箱禮物——有她閑置的繪本、玩偶，
還有三哥特意定制的文具套裝。“這些夠嗎？”她蹲在行李箱前，數(shù)著玩偶的數(shù)量，
眉心那顆朱砂痣隨著蹙眉的動作輕輕動了動。陸懌幫她扣上箱子：“夠了，
你帶的比節(jié)目組準備的還多?！彼粗妹谜J真的樣子，心里軟得一塌糊涂。以前在孤兒院，
他們連像樣的玩具都沒有，如今他的妹妹能給別的孩子送禮物，這大概就是命運的補償。
留守兒童之家的孩子們初見蘇景惟時有些靦腆，躲在老師身后偷偷打量。
她穿著鵝黃色的連衣裙，像個從畫里走出來的姐姐，和他們平時見到的人都不一樣。
蘇景惟卻沒覺得不自在，她從箱子里拿出一本插畫版《唐詩》，
坐在小凳子上輕聲念：“‘小時不識月，呼作白玉盤’，你們看，這畫里的月亮像不像盤子？
”她聲音溫柔，念詩時帶著韻律感，孩子們漸漸圍了過來，小腦袋湊在一起看畫冊。
有個扎羊角辮的小女孩怯生生地問：“姐姐，你眉心的紅點是什么呀？像朱砂痣。
”蘇景惟笑著摸了摸女孩的頭：“是呀，奶奶說，有朱砂痣的人會被很多人疼?！彼f著，
悄悄往女孩手里塞了塊奶糖。上午的手工課上，蘇景惟徹底暴露了“手殘”本質(zhì)。
孩子們用黏土捏小動物，她捏了半天，把兔子捏成了“四不像”。陸懌在一旁笑得直不起腰，
最后只好手把手教她：“你看，耳朵要捏尖一點，這樣才像兔子。