“平常藝考測試成績平平，怎么一到考試就大放異彩......”
說到后面，白嬌嬌的臉色因?yàn)榧刀识で饋恚欢]有把剩下的話全說完。
我從她口中大約拼湊出來細(xì)枝末節(jié)。
今年傳媒大學(xué)招收表演生學(xué)生縮招，給我目前所在的市只有一個(gè)指標(biāo)，我和白嬌嬌也成了競爭對手。
而我的文化成績和藝考成績都比白嬌嬌好，白嬌嬌擔(dān)心進(jìn)不了傳媒大學(xué)便對我大打出手。
但是僅憑傳媒大學(xué)不足以說明讓白嬌嬌對我下這么大的死手，想起前世當(dāng)替身演員時(shí)被惡意刁難，置我于死地。
想到這里，我情緒控制不住，紅著眼死盯著白嬌嬌。
“喲，想要反抗是嗎？”
白嬌嬌看著我那表情被逗笑，心情還頗好得進(jìn)行嘲諷。
反倒是白嬌嬌身邊的跟班有點(diǎn)慌：
“白姐，將她關(guān)在這里就行了吧...”
“等下巡考老師來了，沒法交代?！?/p>
跟班的話算是提醒了白嬌嬌，白嬌嬌收斂情緒吩咐跟班們動手麻利點(diǎn)。
臨走前，白嬌嬌為泄氣還特意往我臉上扇了好幾個(gè)巴掌。
而我也不甘示弱，直接將她頭發(fā)給薅下來一把...
我再次關(guān)進(jìn)雜物室。
待白嬌嬌走后，我環(huán)視雜物室，試圖從中尋找逃脫的法子。
發(fā)現(xiàn)唯一的光源是通風(fēng)口處，我借用屋內(nèi)廢棄的桌椅疊在一起，想借通風(fēng)口尋找他人幫助。
但現(xiàn)在卻是正午時(shí)刻，整個(gè)學(xué)校內(nèi)除了能聽到鳥叫聲外，便空無一人。
難道我要向前世一樣錯過這次高考？
若像前世一樣，這對我有重生歸來有什么意義。
我越想越不甘心，嘗試大喊大叫引起人注意：
“有沒有人??！”
“來個(gè)人好嗎？”
“這里還有個(gè)考生沒有離開??！”
......
經(jīng)過幾輪叫喊下來，回應(yīng)的只有空氣。
而一個(gè)走神，導(dǎo)致腳底一滑，重重得摔倒下來，疼得我齜牙咧嘴。
我徹底心如死灰。
嗓子因長時(shí)間喊叫而疼痛不已，我嘗試席地而坐準(zhǔn)備面對自己在讀無法參加高考的情況。
好在天不亡我，這世與前世還是略有不同。
“蘇荷，蘇荷！”
門外傳來熟悉男子的喊叫聲，這讓我再度看到曙光。
“我在這里！”
我鼓足氣大聲喊道。
對方也聽到了聲響，帶著人前來此處將雜物室的門鎖給打開。
外面的強(qiáng)光照射進(jìn)來讓我的眼睛頓時(shí)迷在一塊，待適應(yīng)了會兒，映入眼簾得便是爸爸焦慮的臉龐。
情緒再也按耐不住，我直接猛撲過去，抱著爸爸放聲痛哭。
“這位家長，學(xué)生已經(jīng)找到了?！?/p>
“我們能理解你們的情緒，但是...”
學(xué)校負(fù)責(zé)人欲言又止，瞧見我和爸爸的目光投放在他身上后，他一鼓作氣道：
“學(xué)校要清場了，麻煩你們可以盡快離開。”
學(xué)校負(fù)責(zé)人不近人情的話語落入爸爸耳中，爸爸收斂好情緒：
“謝謝，我馬上帶著我女兒離開?！?/p>
離開時(shí)，我緊緊握住爸爸的手，生怕走丟。
父母的重生無疑是這世最大的意外，也多虧了她們的保駕護(hù)航。