"他在黑板上寫下第一道題："這道關(guān)于函數(shù)極值的題目......"我看了一眼題目，

立刻想到了解法。但我沒有舉手，而是安靜地聽他講解。十分鐘后，

王老師講完了第一種解法。"還有其他解法嗎？"他環(huán)視全班。我這才舉手："老師，

我想到了另一種方法。""好，你上來試試。"我走上講臺，

用另一種更簡潔的方法解出了這道題。王老師看著我的解答，連連點頭："很好，

這種方法更巧妙，計算量也更小。"臺下傳來竊竊私語聲："姜苓真的變了，

以前她連簡單題都不會做。""現(xiàn)在感覺她比我們都厲害。""該不會真的是天才吧？

"我回到座位上，感受著同學(xué)們的目光。這種被認可的感覺，確實比被輕視要好很多。

但我知道，這還不夠。真正的考驗還在后面。放學(xué)后，我剛走出校門就看到一個熟悉的身影。

媽媽正站在校門口等我，臉上滿是擔心的表情。"苓苓！"她看到我就快步走過來，

"怎么樣？那些證書拿出來了嗎？同學(xué)們什么反應(yīng)？""反應(yīng)很大。"我如實回答，

"所有人都很震驚。"媽媽的眼中閃過一絲欣慰："終于不用再隱藏了，

媽媽等這一天等了好久。""媽，為什么你從來沒有阻止過我隱藏實力？"我好奇地問。

媽媽嘆了一口氣："媽媽怎么會不想阻止？但你當時那么堅持，說是為了一個很重要的人。

媽媽想著，既然你覺得重要，那就隨你吧。""可是你不覺得可惜嗎？那么多機會都錯過了。

""當然可惜。"媽媽看著我，"但媽媽更心疼的是，你為了別人委屈自己。苓苓，

媽媽希望你明白，沒有人值得你犧牲自己的前途。"我點點頭："我現(xiàn)在明白了。

""那就好。"媽媽拉著我的手，"以后要為自己而活，知道嗎？""知道了，媽。

"走在回家的路上，我忽然想起上輩子的這個時候。

那時候的我還在為顧懷瑾的一句話而糾結(jié)，還在想著要不要繼續(xù)隱藏實力?，F(xiàn)在想來，

真是幼稚得可笑。第五章第二天早上，我剛到教室就感到氣氛有些不對。