1"晚晚，你看我畫的這幅畫怎么樣？"程雨萱興奮地把畫板舉到我面前，
上面是一幅色彩斑斕的油畫。我剛睜開眼，就看到這個熟悉的場景。
前世的記憶如潮水般涌來。這幅畫，明明是我畫的。程雨萱偷走了我的畫稿，
臨摹后說成是自己的作品，還用這幅畫參加了全國青少年繪畫大賽，獲得了一等獎。
而我因為找不到原稿，被老師懷疑是抄襲她的作品。全班同學都在嘲笑我，
說我嫉妒程雨萱的才華。我承受不了這樣的污蔑，在頒獎典禮那天從教學樓跳了下去。
沒想到，我竟然重生了。"雨萱，這幅畫真漂亮。"我強壓下心中的怒火，
裝作若無其事的樣子。程雨萱得意地笑了："我昨天熬夜畫的，
準備參加下個月的全國青少年繪畫大賽。""晚晚，你要不要也畫一幅？我們一起參賽吧。
"我點點頭："好啊，我正好有個想法。"程雨萱眼神閃爍了一下："什么想法？說來聽聽。
""保密。"我淡淡一笑。前世我天真地把畫稿給她看，結(jié)果被她偷走了。這一世，
我絕不會再犯同樣的錯誤。程雨萱臉色有些難看，
但還是強撐著笑容："那我就等著看你的大作了。"放學后，我故意走得很慢。
等程雨萱走遠，我才回到教室。我的畫稿就放在課桌抽屜里，被我用膠帶貼在最里面。
前世程雨萱就是趁我不在的時候，翻我的抽屜找到了這幅畫稿。我小心翼翼地撕下膠帶，
畫稿完好無損。這是一幅描繪春天櫻花飛舞的水彩畫，淡粉色的花瓣在微風中飄灑，
背景是蔚藍的天空和遠山。我花了整整一個月的時間才完成這幅作品。程雨萱看到后，
當晚就臨摹了一幅幾乎一模一樣的油畫版本。而我的原稿，被她銷毀了。
我把畫稿小心地卷起來，放進書包里。這一次，我要讓程雨萱自食惡果。第二天早上，
程雨萱一臉興奮地跑過來。"晚晚，我昨天又有靈感了，畫了一幅新作品。
"她把畫板放在我桌上，上面正是那幅櫻花飛舞的畫，只不過從水彩變成了油畫。"怎么樣？
我覺得這幅更有獲獎的潛力。"我裝作仔細欣賞的樣子："確實很美，
雨萱你的繪畫技巧越來越好了。"程雨萱臉上閃過一絲心虛，但很快被得意掩蓋。"那當然，
我每天都在練習。""對了晚晚，你的畫稿呢？讓我看看。"我搖搖頭："還沒畫完呢，
等畫好了再給你看。"程雨萱眼中閃過失望，但還是點了點頭。下午的美術(shù)課上，
程雨萱把她的"新作品"給老師看。美術(shù)老師陳老師是個嚴肅的中年女人，
對學生的要求很高。"程雨萱，這幅畫畫得不錯。"陳老師推了推眼鏡，
"構(gòu)圖和色彩運用都很有想法。""謝謝老師，我想用這幅畫參加全國青少年繪畫大賽。
"程雨萱滿臉期待。陳老師點點頭："可以，我?guī)湍銏竺?程雨萱興奮得臉都紅了。
而我坐在角落里，冷眼看著這一切。前世就是這樣，程雨萱用我的畫稿獲得了老師的認可，
然后參賽獲獎。而我因為拿不出原稿，被所有人懷疑是抄襲者。這一次，我要讓真相大白。
放學后，程雨萱拉著我到學校后面的小樹林。"晚晚，我有件事想和你商量。
"她的表情有些緊張。"什么事？""就是那幅櫻花畫，我覺得構(gòu)圖還可以再優(yōu)化一下。
你能幫我想想辦法嗎？"我明白她的意思。她想讓我給她提建議，然后她再"完善"這幅畫。
這樣一來，即使我以后拿出原稿，她也可以說是我抄襲了她的"改進版"。
程雨萱的心機比我想象中還要深。"當然可以。"我笑著答應，
"不過我覺得你畫得已經(jīng)很好了，不需要改動。
"程雨萱臉色有些難看："可是我總覺得還差點什么。""那你再想想吧，
我相信你一定能找到問題所在。"程雨萱咬著下唇，眼中閃過一絲焦慮。我知道，
她在擔心我也會畫類似的作品。如果我們的畫太相似，就很容易露餡。
所以她想方設法地想從我這里套話，確認我不會和她"撞車"。但我偏不如她的意。
2接下來的幾天，程雨萱一直在旁敲側(cè)擊地打聽我的畫稿進展。"晚晚，
你最近在畫什么主題的畫??？""晚晚，你覺得風景畫和人物畫哪個更容易獲獎？""晚晚，
你的畫稿畫到哪一步了？"我都用各種理由搪塞過去。程雨萱越來越焦慮，
上課時總是心不在焉。這天美術(shù)課上，陳老師宣布了一個消息。"同學們，
下周學校要舉辦一次畫展，展示大家的優(yōu)秀作品。""每個班級選出三幅最好的畫參展，
然后從中選出代表學校參加全國大賽的作品。"程雨萱眼睛一亮，
這是她展示"才華"的好機會。"老師，我想把我的櫻花畫拿去參展。"她主動舉手。
陳老師點點頭："可以，還有其他同學要參加嗎？"我舉起手："老師，我也想?yún)⒓印?/p>
"程雨萱臉色瞬間變得蒼白。"蘇晚，你的畫稿準備好了嗎？"陳老師問。"快了，
下周畫展之前一定能完成。"程雨萱坐在位置上，雙手緊握成拳。我能感受到她內(nèi)心的恐慌。
如果我也參展，而且畫的主題和她相似，那她就危險了。放學后，程雨萱堵住了我。"晚晚，
我們聊聊吧。"她把我拉到學校天臺上，四周沒有其他人。"你到底在畫什么？
"程雨萱直截了當?shù)貑枴Ｎ已b作無辜的樣子："就是一幅風景畫啊，怎么了？
""什么樣的風景？""春天的櫻花。"程雨萱臉色大變："你怎么也畫櫻花？
""櫻花很美啊，我喜歡畫美麗的東西。"我理所當然地說。"可是我已經(jīng)畫了櫻花畫，
你再畫的話，我們就重復了。"程雨萱急得快哭了。"那怎么辦呢？"我故作為難，
"我的畫都快畫完了。"程雨萱眼中閃過一絲狠毒："要不你換個主題吧，畫別的風景。
""可是我就喜歡櫻花，為什么要換？""因為我先畫的！"程雨萱幾乎是吼出來的。
我冷笑一聲："你先畫的？有什么證據(jù)嗎？"程雨萱被噎住了，支支吾吾說不出話來。
"再說了，櫻花又不是你發(fā)明的，誰都可以畫。"我聳聳肩，"如果你擔心重復，
你也可以換個主題啊。"程雨萱氣得臉都綠了："蘇晚，你太過分了！""我過分？
明明是你無理取鬧。"我轉(zhuǎn)身要走。程雨萱拉住我的胳膊："你不能畫櫻花！""為什么？
"我甩開她的手，"給我一個合理的理由。"程雨萱張了張嘴，卻說不出任何理由。
因為那幅畫本來就是我的創(chuàng)意，是我的構(gòu)思，是我的心血。她偷走了我的畫稿，
現(xiàn)在還要求我不能畫同樣的主題，簡直荒謬至極。"程雨萱，你是不是有什么事瞞著我？
"我故意試探。程雨萱臉色慘白："沒有，我什么都沒瞞著你。""那你為什么這么激動？
不就是畫同樣的主題嗎？又不是什么大不了的事情。""我..."程雨萱欲言又止。
我知道她想說什么，但她不敢說。因為一旦承認她抄襲了我的畫稿，她就完了。"算了，
我不跟你爭。"我做出讓步的樣子，"我換個主題好了。"程雨萱眼中閃過狂喜："真的嗎？
""真的，我畫荷花吧。"程雨萱松了一口氣："謝謝你，晚晚。我就知道你最好了。
"我笑而不語。荷花？我根本沒有荷花的畫稿。我只是想讓程雨萱放松警惕而已。
到時候畫展開始，我會拿出真正的櫻花畫稿，讓所有人看看誰才是原創(chuàng)者。
程雨萱以為自己贏了，滿臉得意地走了。我站在天臺上，看著她離去的背影，心中冷笑不止。
程雨萱啊程雨萱，你以為這樣就萬無一失了嗎？你錯了。這一次，我要讓你徹底身敗名裂。
3周末，我在家里完善著自己的櫻花畫稿。雖然畫稿早就畫好了，
但我還要做一些特殊的標記。我在畫稿的背面寫下了詳細的創(chuàng)作日期和靈感來源，
還畫了幾個初步的構(gòu)圖草稿。這些都是創(chuàng)作過程的證明，程雨萱的臨摹品絕對沒有這些細節(jié)。
我還用手機拍下了畫稿的每一個角落，包括我的簽名和創(chuàng)作日期。前世我太天真，
沒有保護好自己的作品。這一次，我要做好萬全的準備。周一早上，
程雨萱興沖沖地來到學校。"晚晚，我周末又修改了一下我的畫，現(xiàn)在更完美了。
"她把畫板放在我面前，畫面確實比之前更精致了一些?？磥硭苣]閑著，
繼續(xù)在我的畫稿基礎上"改進"。"很棒呢。"我敷衍地夸贊。"你的荷花畫得怎么樣了？
"程雨萱關(guān)心地問。"還在構(gòu)思階段。"我隨口說道。程雨萱眼中閃過一絲得意。
她以為我因為換主題而進度落后了，心里肯定很高興。這幾天，程雨萱的心情明顯好了很多。
她開始到處炫耀自己的畫作，告訴所有人她要參加全國大賽。
"這幅櫻花畫是我花了一個多月時間創(chuàng)作的，每一朵花瓣都經(jīng)過精心設計。
""我覺得這幅畫肯定能獲獎，說不定還能拿一等獎呢。""美術(shù)老師都說我很有天賦，
將來可以考美術(shù)學院。"聽著程雨萱的吹噓，我心中只有冷笑。等到畫展開始，
看你還怎么囂張。周三下午，陳老師通知我們?nèi)蕚洚嬚沟氖虑椤?畫展定在這周五舉行，
大家抓緊時間完善自己的作品。""程雨萱，你的櫻花畫準備得怎么樣了？""已經(jīng)完成了，
老師。"程雨萱自信滿滿。"蘇晚呢？你的荷花畫呢？"我站起來："老師，我想換個主題。
"陳老師皺了皺眉："現(xiàn)在換主題會不會太晚了？""不會的，老師。
其實我之前就畫了一幅作品，一直沒拿出來。"程雨萱臉色瞬間變得慘白。"什么作品？
"陳老師問。"也是櫻花主題的。"我淡淡地說。教室里瞬間安靜下來，
所有人都看向我和程雨萱。程雨萱猛地站起來："蘇晚，你不是說要畫荷花嗎？
""我改主意了。"我聳聳肩，"我更喜歡櫻花。""可是我已經(jīng)畫了櫻花，
你再畫就重復了！"程雨萱幾乎是咆哮著說。陳老師覺得奇怪："同樣的主題沒關(guān)系，
不同的人會有不同的表現(xiàn)手法。""蘇晚，你把你的畫拿來讓大家看看。""好的，老師。
"我從書包里拿出精心保護的畫稿，慢慢展開。
當那幅櫻花飛舞的水彩畫出現(xiàn)在所有人面前時，教室里響起了贊嘆聲。"好美?。?/p>
""這幅畫畫得真有意境！""蘇晚什么時候畫畫這么厲害了？"程雨萱看著我的畫稿，
臉色越來越白。因為這幅畫和她的作品幾乎一模一樣，只是媒介不同而已。
陳老師仔細觀察著兩幅畫，眉頭越皺越緊。"程雨萱，你過來一下。
"程雨萱顫抖著走到講臺前。"這兩幅畫怎么這么相似？"陳老師質(zhì)問。
"我...我不知道。"程雨萱聲音發(fā)抖。"你們兩個是不是商量過？
還是其中一個人抄襲了另一個人的創(chuàng)意？"程雨萱急忙否認："老師，我沒有抄襲！
這幅畫是我自己畫的！"說著，她指向我："肯定是蘇晚抄襲了我的畫！
"全班同學都震驚了，沒想到竟然發(fā)生了抄襲事件。我站起來，平靜地說："老師，
我可以證明這幅畫是我的原創(chuàng)。"4"我有這幅畫的創(chuàng)作過程記錄。"我把畫稿翻過來，
露出背面密密麻麻的標記。"這是我的創(chuàng)作日期，這是我的構(gòu)圖草稿，
這是我對色彩搭配的思考。"陳老師接過畫稿仔細查看，上面確實有詳細的創(chuàng)作記錄。
"程雨萱，你的畫有這些記錄嗎？"程雨萱臉色慘白，她的畫只是臨摹品，
當然沒有這些創(chuàng)作過程的證明。"我...我沒想到要記錄這些。"她勉強辯解。
"那你能說出這幅畫的創(chuàng)作靈感嗎？"陳老師繼續(xù)追問。程雨萱支支吾吾說不出話來。
我站起來："老師，我來說說我的創(chuàng)作靈感吧。""這幅畫的靈感來源于上個月學校櫻花節(jié)。