這個說法基本被認(rèn)可。
不過，有人提出疑問，自己的學(xué)生考上狀元班主任高興能夠理解，但不至于興奮到范進中舉的程度啊。
莫非其中有什么隱情？
好事者又深挖細(xì)究，知道了薛老師平時對我格外偏愛，超出了老師對學(xué)生的那種愛。
最后得出結(jié)論，說我陳壽是薛老師的私生子。除此之外，再無合理解釋。
同桌私下找到我，緊盯著我的眼睛，“陳壽，外面的人都說你是薛老師的私生子，真假啊?！?/p>
“扯淡?！?/p>
同桌沒再追問，第二天，他送給我一個嶄新的筆記本電腦，“陳壽，你馬上就要上名牌大學(xué)了，這是我送你的禮物?！?/p>
“楊朔你這是干嘛，太貴重了。我不能要?！?/p>
“同桌友誼，你必須收?！彼Z氣毋庸置疑。
“好吧?！?/p>
見我收下，楊朔笑了，他嘴角微微上揚，眼中閃過一絲狡黠。
我也笑了，笑在心里。
對他來說，魚已經(jīng)上鉤了，對我來說又何嘗不是呢。
然后。
楊朔又帶我去游樂場玩，玩完吃米線，看電影等等。
他說給我壓壓驚，放松一下神經(jīng)，然后開開心心去讀大學(xué)。
我知道他的目的是什么，但我不點破，故意問：“楊朔，你干嘛對我這么好？”
“因為你是狀元，以后你肯定會飛黃騰達，將來別忘了我，”同桌拿出一個大紅包，塞到我手里，“這是一萬元，你用的上?！?/p>
“那怎么可以？不能要?！?/p>
“拿著。就算借你的好了。”
“好吧?！?/p>
我一臉感動地收下了。
我要是不配合，這個游戲就進行不下去了。
感情拉攏的差不多后，同桌又問那件事，他說：“我也不相信你是薛老師的私生子。但是很難解釋他為什么傷害你。”
我假裝猶豫了半天，然后聲音很小地對他說：“我可以告訴你，但是你千萬不要告訴別人?！?/p>
“當(dāng)然不會。”
“因為我發(fā)現(xiàn)了他的一個秘密。他想把我滅口?！?/p>
“秘密？”同桌的眼睛一下子亮了，“什么秘密？”
“有一天晚上我在薛老師家刷題，突然聽到旁邊房間內(nèi)傳出敲擊鍵盤的聲音，”
“出于好奇，我推開門，看見薛老師正盯著電腦上的一張圖，”
“他一邊看，一邊繪圖。他非常專注，我站在一邊看了半天他都沒注意到我，”
“后來看到我后，他馬上關(guān)閉電腦，完全沒有了平時的和藹可親，而是惡狠狠地問我什么時候進來的，”
“我嚇壞了，不知怎么回答，”
“薛老師語氣很重地說不要把這件事告訴任何人，否則他就讓我上不了大學(xué)，然后把我趕了出來?！?/p>
同桌眼睛里放光，“你看清楚那是一張什么圖了嗎？”
“應(yīng)該是藏寶圖，因為我看到‘寶藏’‘埋’這樣的字眼。對了…”
我恍然大悟的樣子，“薛老師趕我出去的時候，從電腦上拔出一個U盤，放進抽屜后把抽屜鎖上了。”
同桌一臉的不相信，“太扯了。我好像在聽天方夜譚?！?/p>
“是啊，到現(xiàn)在我也一直覺得在夢里呢?！?/p>