熾焰與冰霜初三那年的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，像一個(gè)笨拙而滾燙的烙印，
深深燙在了許臨安十六歲的記憶里。午后陽(yáng)光惡毒地炙烤著大地，空氣像融化的粘稠糖漿，
沉甸甸地壓在每個(gè)人胸口，每一次呼吸都帶著塑膠跑道被高溫蒸騰出的、獨(dú)特而刺鼻的氣味。
那味道霸道地鉆入鼻腔，混合著汗水的咸濕和空氣中懸浮的細(xì)小塵埃，
構(gòu)成了那個(gè)下午最鮮明也最令人窒息的嗅覺(jué)記憶。看臺(tái)上人聲鼎沸，
喧囂的熱浪一波波拍打著擠擠挨挨的學(xué)生。許臨安卻像置身于一個(gè)透明的玻璃罩里，
所有的聲響都變得遙遠(yuǎn)模糊，只有心跳擂鼓般撞擊著耳膜。
她的全部感官都聚焦在了起點(diǎn)處那個(gè)高瘦的身影上——周硯川。他正彎腰，
一絲不茍地系著左腳的紅色跑鞋鞋帶。那雙鞋如同兩團(tuán)躍動(dòng)的火焰，
在許臨安的視網(wǎng)膜上留下灼熱的印記。陽(yáng)光落在他微汗的脖頸，勾勒出清晰的肩胛骨線條。
許臨安的目光貪婪地鎖著那抹紅色，仿佛那顏色本身就能汲取她的魂魄。
周圍同學(xué)在為隔壁賽道加油的嘶喊，她充耳不聞。“砰——！”發(fā)令槍像炸裂的鞭炮，
撕裂了悶熱的空氣。周硯川如離弦之箭沖出。鮮紅的跑鞋在橙紅色的塑膠跑道上交替閃現(xiàn)，
快得幾乎成為幻影。許臨安猛地站起身，身體前傾，目光死死追隨著那抹跳躍的火焰。
她的心臟被那抹紅色牽引著，以一種前所未有的瘋狂節(jié)奏搏動(dòng)，
咚咚咚——咚咚咚——幾乎要掙脫胸膛的束縛，飛出去追隨它的軌跡。
每一次腳步落下又彈起，都仿佛重重踏在她的心尖上。四百米的環(huán)形跑道，于她而言，
是縮地成寸的煎熬與癡迷交織的舞臺(tái)。他領(lǐng)先！毫無(wú)懸念。沖線！
那抹紅色第一個(gè)撕裂了終點(diǎn)那條無(wú)形的界線?！耙?！
”巨大的、混雜著不同班級(jí)聲音的歡呼聲浪瞬間升騰，如同決堤的洪水，
瞬間將那個(gè)頎長(zhǎng)挺拔的身影吞沒(méi)。同伴們簇?fù)砩先?，拍打著他的肩膀，遞上礦泉水，
他微喘著氣，汗水順著下頜滑落，臉上是明亮而張揚(yáng)的笑意，
陽(yáng)光在他周身鍍上了一層耀眼的光暈。許臨安虛脫般向后靠去，
后背重重抵在身后被烈日灼烤得滾燙的墻壁上。
磚石粗糙的紋理隔著薄薄校服傳遞來(lái)驚人的熱度。她下意識(shí)地松開(kāi)一直緊握成拳的手，
才發(fā)現(xiàn)掌心已經(jīng)被自己鋒利的指甲深深掐陷進(jìn)去四個(gè)彎月形的傷口，
此刻正緩緩滲出一顆顆小小的血珠。鮮紅，粘膩，帶著鐵銹般的腥氣，
和塑膠跑道的氣味、周硯川的笑容混雜在一起。她怔怔地看著掌心那抹紅色，
與周硯川腳下那兩團(tuán)火焰何其相似，卻又卑微如塵埃。
她用力地、近乎粗暴地在褲子上蹭了蹭，試圖抹掉這點(diǎn)微不足道的狼狽痕跡。
指尖無(wú)意識(shí)碰到校服口袋，觸碰到了一個(gè)堅(jiān)硬而微涼的物體——一支嶄新的橙色熒光筆。
那是她幾天前特意跑去學(xué)校門口那家小店買的。明亮的橙色，
像盛夏正午最烈、最純粹的陽(yáng)光，帶著某種不容置喙的直率。之所以選中橙色，
只因?yàn)槟程煳锢碚n上，記得有次物理課，他借過(guò)同桌一支同樣顏色的筆劃重點(diǎn)，
在還給同桌的時(shí)候說(shuō)到：“喏，你的陽(yáng)光?！蹦钦Z(yǔ)調(diào)輕松隨意，甚至不是對(duì)她說(shuō)的，
卻像烙鐵燙在了許臨安心上。陽(yáng)光。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，在她心里卻被賦予了無(wú)限的重量。
她幾乎是立刻跑去買了這支筆，懷揣著某種隱秘的、被賦予“陽(yáng)光”的、卑微的儀式感。
她想把它悄悄地放進(jìn)周硯川半開(kāi)的課桌抽屜里，像一個(gè)無(wú)人知曉的秘密供奉。此刻，
硬質(zhì)塑料的筆管表面，卻意外地沾染了一點(diǎn)她剛剛未擦凈的暗紅血漬。那一點(diǎn)凝固的深紅色，
像滴落在陽(yáng)光上的墨汁，突兀而猙獰，仿佛宣告著一個(gè)卑微暗戀徒勞的開(kāi)始。
從初二那個(gè)平平無(wú)奇的下午開(kāi)始，周硯川就成了許臨安貧瘠青春里唯一的光源，璀璨，明亮，
卻又注定遙不可及。這種遙不可及，被現(xiàn)實(shí)一次次冷酷地印證。在布滿粉筆灰的黑板前，
在試卷如雪片般飄落的考試排名表上，“周硯川”三個(gè)字永遠(yuǎn)獨(dú)占鰲頭。
成績(jī)排名表如同為他量身定制的王座，高高在上，俯視著眾生。而在充滿活力的籃球場(chǎng)上，
他又化身為一陣自由不羈的風(fēng)。他帶球突破、起跳上籃的身影迅捷而優(yōu)美，
每一次拍擊籃板的聲音都精準(zhǔn)地敲打在許臨安的神經(jīng)末梢。陽(yáng)光下跳躍的籃球，
他額角滴落的汗珠，都成為她私藏的風(fēng)景。而她，許臨安，
只能在這些光芒的背面小心地呼吸。成績(jī)?nèi)缫粭l漂泊的舢板，
在班級(jí)中上游那狹窄的水域里沉沉浮浮，既夠不到頂尖的驕傲，也跌不進(jìn)修長(zhǎng)者的恐慌。
她淹沒(méi)在人群中，泯然眾人。然而，她的喜歡，卻是寂靜之下的燎原大火，
笨拙、猛烈、毫無(wú)章法，固執(zhí)地燃燒在只有自己知曉的荒原里。
目光總是不由自主地被磁石般吸向那個(gè)方向——課堂上他轉(zhuǎn)筆時(shí)靈巧的手指，
課間伏案時(shí)濃密睫毛的剪影，籃球場(chǎng)上他躍起時(shí)繃緊的腰線。每一次目光的游移與追隨，
都讓她既甜蜜又痛苦。籃球賽的看臺(tái)上，周遭的加油聲震耳欲聾，
但她只能聽(tīng)見(jiàn)自己失控的心跳聲，隨著他的每一次運(yùn)球、每一次起跳而失速、停頓，
再瘋狂加速。這洶涌的心事，漸漸無(wú)法被沉默包裹。她開(kāi)始笨拙地表達(dá)，
以一種近乎虔誠(chéng)又卑微的方式。他下午有訓(xùn)練，她會(huì)提前半小時(shí)溜回空無(wú)一人的教室，
小心翼翼地將一瓶新拆開(kāi)的礦泉水放在桌上，旁邊疊放一條新洗的干凈毛巾，
悄悄放在他那張略顯凌亂的課桌一角。知道他偶爾會(huì)在練習(xí)冊(cè)上遇到一時(shí)難以攻克的高階題，
她會(huì)省下早餐錢，去書店偷偷買來(lái)配套、難度更高的競(jìng)賽習(xí)題集，匿名放在他桌上。
有次無(wú)意中聽(tīng)到他說(shuō)打球時(shí)舊傷復(fù)發(fā)，她便默默在網(wǎng)上一家家藥店對(duì)比，
最終下單了一款據(jù)說(shuō)效果很好的進(jìn)口藥膏，仔細(xì)去掉價(jià)簽，在午休時(shí)悄悄塞進(jìn)他的書包側(cè)兜。
她的這些舉動(dòng)，隱秘而又笨拙。她以為自己做得天衣無(wú)縫，像風(fēng)拂過(guò)水面不留痕跡。然而，
在眾目睽睽的狹窄空間里，任何關(guān)注都難以遁形。她頻繁回眸的目光，
她課前課后在目標(biāo)區(qū)域徘徊的身影，
她空蕩蕩的座位與他位置旁出現(xiàn)物件的微妙關(guān)聯(lián)……很快，如同投入池塘的石子，
漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。竊竊私語(yǔ)開(kāi)始蔓延，意味深長(zhǎng)的目光開(kāi)始在她和周硯川之間逡巡?！拔?，看，
許臨安又在‘路過(guò)’周硯川的位置了！” “嘖，那水和毛巾，又是她放的吧？
癡心妄想……” “聽(tīng)說(shuō)她還送過(guò)習(xí)題和藥膏？嘖嘖，跟蹤狂嗎？
” “她也不看看自己什么樣，成績(jī)一般般，長(zhǎng)得也就那樣，周大校草能看上她？
”嘲笑、鄙夷、帶著惡意的調(diào)侃，像細(xì)密的針，起初悄無(wú)聲息，后來(lái)便明目張膽起來(lái)。
竊笑匯成河流，目光凝成冰錐?！霸S臨安癡戀周硯川”，
成了初三年級(jí)所有人心照不宣的笑談和枯燥學(xué)業(yè)之外的共同話題。這標(biāo)簽像一層黏膩的膠水，
牢牢糊在她身上。周硯川似乎也隱約知道，但大多數(shù)時(shí)候，他的眼神只是掠過(guò)這些瑣事，
帶著一種不關(guān)心的疏離和冷漠。這種無(wú)形的冰冷，比嘲笑更讓許臨安心痛。
悶熱的運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去一周。語(yǔ)文課上，空氣沉滯依舊。陽(yáng)光穿過(guò)窗玻璃，
投射出空氣里飄浮的細(xì)小塵埃。 課代表林薇抱著一摞作文本，挨個(gè)發(fā)放。
教室里有輕微的紙張摩擦聲、筆掉落的叮當(dāng)聲。許臨安的心跳卻陡然加速，如同擂鼓。
她的目光死死追隨著林薇手中那摞本子，直到她停在了周硯川面前。
周硯川正漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著手中的筆，側(cè)著臉跟后排的男生說(shuō)了句什么，
嘴角帶著一絲慣常的淺笑。林薇將作文本放在他桌上。
周硯川隨手翻開(kāi)淡藍(lán)色的硬殼封面——一張同樣淡藍(lán)色、折疊得整整齊齊的信箋，
像一只怯生生的蝴蝶，從扉頁(yè)里輕盈飄落出來(lái)。它落下的軌跡如此緩慢，
在許臨安的瞳孔里被無(wú)限拉長(zhǎng)。陽(yáng)光恰好落在那張信紙上，讓它透出一種脆弱而純凈的光暈。
紙張上，是她用盡全力、花了一個(gè)周末模仿印刷體寫下的句子，
每個(gè)字都耗盡了她十六年來(lái)積攢的所有勇氣和詩(shī)意：“你的光芒，是我無(wú)法企及的星辰大海。
但仰望本身，已是我貧瘠土地上的盛大慶典?！睍r(shí)間仿佛瞬間凍結(jié)了。
教室里的空氣驟然稀薄。周硯川臉上的笑意像水面上的倒影，被風(fēng)倏地吹散了。他垂著眼瞼，
目光落在飄落的信紙上。那一刻，許臨安捕捉到了——他好看的、總是微微上挑的眉毛，
幾不可察地蹙了一下。那細(xì)微的紋路，像一把鋒利的手術(shù)刀，精準(zhǔn)地劃開(kāi)了許臨安的心臟。
她甚至能看到他眼神深處掠過(guò)一絲清晰的、混合著訝異和……厭煩？的情緒？隨即，
他修長(zhǎng)的手指伸了出去，兩根指頭捏住了那張承載了少女全部心事的脆弱紙頁(yè)。沒(méi)有猶豫，
沒(méi)有探究。手腕輕輕一抖，“嗤啦——！”紙張撕裂的聲音刺耳地響起，
在驟然陷入死寂的教室里顯得格外驚心，像布帛被生扯開(kāi)。一下，
兩下……那薄薄的紙片在他指尖很快變成了大小不一的碎屑，隨手被他扔進(jìn)了垃圾桶。
他甚至沒(méi)有低頭看一眼那些碎片，然后，他抬起眼，目光漠然，帶著事不關(guān)己的倦怠，
隨意地掃過(guò)前方的空氣，掠過(guò)呆若木雞的林薇，最終，那冰錐般的視線在觸及后排時(shí)，
似乎若有若無(wú)地掃過(guò)了許臨安煞白的臉。巨大的、如同被剝光了衣服示眾般的羞恥感，
鋪天蓋地而來(lái)，瞬間將許臨安完全吞沒(méi)。她死死咬住自己的下唇，牙齒深陷進(jìn)柔嫩的皮肉，
一絲濃烈的血腥味在口腔里彌漫開(kāi)來(lái)。淚水不受控制地在眼眶里瘋狂地打轉(zhuǎn)、聚集，
視野變得一片模糊。她強(qiáng)迫自己睜大眼，死命地吸著鼻子，生怕那脆弱的液體決堤。
教室里一片詭異的死寂。時(shí)間被無(wú)限拉長(zhǎng)。
道或同情、或嘲諷、或看好戲、或同病相憐（但此刻更慶幸被當(dāng)眾處刑的不是自己）的目光，
都像一根根燒紅的針，密密麻麻地刺在她的皮膚上、心上。
她能感覺(jué)到身邊同桌的呼吸都屏住了，身體下意識(shí)地向旁邊偏離了半寸，像要?jiǎng)澢褰缦蕖?/p>
這一刻，沒(méi)有聲音，卻震耳欲聾。那一聲干脆利落的撕裂，不僅撕碎了淡藍(lán)色的信箋，
更徹底撕碎了一個(gè)少女天真的幻想堡壘。隨之而來(lái)的，是現(xiàn)實(shí)澆灌下的、更深的冰寒。
課間休息，原本一起結(jié)伴去洗手間、一起討論習(xí)題的所謂“朋友們”，
開(kāi)始有了肉眼可見(jiàn)的變化。她們聊天的聲音在她走近時(shí)會(huì)戛然而止，
或故意壓低到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。當(dāng)許臨安試圖靠近或加入一個(gè)話題時(shí)，
回應(yīng)她的往往是干笑幾聲后尷尬的冷場(chǎng)，或者干脆就是一句生硬的“哎，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喊我呢，
我先走了”。她們刻意避開(kāi)她的目光，身體語(yǔ)言充滿了疏離，仿佛她身上帶著無(wú)形的瘟疫。
體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，成了最漫長(zhǎng)的煎熬。
從前總能找到小團(tuán)體一起踢毽子、打羽毛球的許臨安，
如今只能孤零零地站在操場(chǎng)邊緣那棵枝葉稀疏的老槐樹下。她看著遠(yuǎn)處的喧囂，
女生們?nèi)齼蓛赏熘觳采⒉秸f(shuō)笑，男生們?cè)诨@筐下?lián)]灑汗水，
她的世界卻像瞬間被隔開(kāi)了一層厚厚的、冰冷無(wú)聲的玻璃罩。
她成了一座被汪洋大海包圍的孤島，喧囂環(huán)繞，內(nèi)心卻如極地冰封。這份深入骨髓的冷意，
甚至來(lái)自于曾經(jīng)最親近的人——好友蘇晚。一次放學(xué)鈴聲敲響后的傍晚，
大家紛紛收拾書包準(zhǔn)備回家。許臨安習(xí)慣性地看向蘇晚，卻發(fā)現(xiàn)她低著頭，
手指用力絞著書包帶，腳尖無(wú)意識(shí)地踢著桌腿?！巴硗?？”許臨安輕聲喚道，喉嚨有些干澀。
蘇晚渾身一顫，猛地抬起頭，目光閃爍不定，艱難地避開(kāi)了許臨安探詢的視線。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶斜照進(jìn)來(lái)，在她臉上投下局促不安的光影。嘴唇囁嚅了好幾次，
聲音細(xì)若蚊吶，
幾乎要被走廊里奔跑的腳步聲淹沒(méi)：“臨安……那個(gè)……以后……以后不能和你一起走了。
”許臨安的心臟像是被一只冰冷的手狠狠攥住，突如其來(lái)的窒息感讓她瞬間失語(yǔ)。
她看著蘇晚，那個(gè)分享過(guò)零食、在雨天共撐一把傘、一起痛罵過(guò)討厭老師的好朋友，
此刻眼神里盛滿了恐慌和愧疚。蘇晚艱難地吞咽了一下，
音幾乎帶著哭腔：“她們說(shuō)……要是……要是再和你玩……就不帶我了……”聲音越來(lái)越小，
最后幾個(gè)字徹底消散在空氣里。許臨安張了張嘴，想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字也發(fā)不出來(lái)。
喉嚨里堵滿了滾燙的硬塊。她看著蘇晚眼中的躲閃和恐懼，看著她因羞愧而漲紅的耳根，
心臟在一陣劇烈的絞痛后，反倒奇異地陷入一種麻木的平靜。
她艱難地、幅度很小地點(diǎn)了點(diǎn)頭。動(dòng)作僵硬得如同提線木偶。然后，
她猛地俯身抓起桌上的書包，也不管是否拉好了拉鏈，像一個(gè)潰敗的士兵倉(cāng)皇逃離戰(zhàn)場(chǎng)，
跌跌撞撞地沖出了教室門。身后，
蘇晚帶著哭腔的呼喚模糊傳來(lái)：“臨安……對(duì)不起……”許臨安沒(méi)有回頭，
只是更加用力地拔足狂奔。書包里的文具盒哐當(dāng)作響，在空蕩的走廊里砸出絕望的回音。
她一路狂奔，沖出教學(xué)樓，沖過(guò)喧鬧的操場(chǎng)，最終停在空無(wú)一人的自行車棚最深處，
背靠著冰冷粗礪的水泥柱，才敢放任壓抑了一整天的淚水洶涌而出。沒(méi)有聲音，
只是肩膀劇烈地顫抖著?？諘绲能嚺锢?，只有壓抑的抽泣在暮色四合中孤獨(dú)地回響。
被孤立的日子，沉甸甸地壓在每一個(gè)呼吸里。許臨安感覺(jué)自己像沉在幽深冰冷的海底，
光線黯淡，聲音隔膜，每一次嘗試上浮換氣，都被無(wú)形的壓力逼回。
放學(xué)后的時(shí)光變得格外漫長(zhǎng)。她不再著急回家，反而常常在同學(xué)們?nèi)缤顺卑闵⒈M后，
一個(gè)人留在空蕩蕩、落滿夕陽(yáng)最后幾縷光斑的教室。白日的喧囂散盡，桌椅沉默地立著，
只余下塵埃在光柱中飛舞。她需要這種絕對(duì)的寂靜，
來(lái)舔舐白天留下的、那些細(xì)小而尖銳的傷痕。這時(shí)，她會(huì)從書包的最里層，
小心翼翼地拿出那支橙色的熒光筆。筆管上那點(diǎn)被褲子蹭暈開(kāi)的暗紅血跡已經(jīng)變得模糊黯淡，
像一塊干涸陳舊的傷痕。筆蓋被輕輕旋開(kāi)，橘色的筆尖帶著塑料特有的氣息。
她將它按在厚厚的草稿紙上。筆尖劃過(guò)粗糙的紙面，留下一道道明亮、飽和，
如同正午陽(yáng)光凝固而成的線條。她并不涂畫什么有意義的內(nèi)容，只是寫。一遍，一遍，
又一遍?！爸艹幋ā?。這個(gè)讓她百轉(zhuǎn)千回的名字，如同一個(gè)帶著魔力的咒語(yǔ)，
被慎重又痛苦地寫在紙上。寫完，凝視幾秒，緊接著就像被燙傷一樣，
飛快地用橘色的筆跡瘋狂地將它涂掉。一遍遍的書寫，一遍遍的涂抹，
紙上很快堆疊起一片混亂而濃烈的橙色區(qū)域，像一座燒焦后又在廢墟上重新燃起的橘色山火，
覆蓋了所有不甘的心事?；蛘?，她也會(huì)抄寫。
抄寫他可能在筆記本上抄過(guò)的那些詩(shī)句——“黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它尋找光明”；“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。又或者，
在他擅長(zhǎng)的那類數(shù)學(xué)題型旁邊，用力地用熒光筆畫下重重的標(biāo)記，在旁邊寫下解題思路，
仿佛在追趕一個(gè)不可能抵達(dá)的目標(biāo)。紙上留不下任何秘密，
這笨拙的宣泄僅是她唯一能抓住的稻草。這支沾染了她一點(diǎn)凝固血跡的熒光筆，
成了那段狼狽灰暗、孤立無(wú)援歲月里，唯一的發(fā)泄出口和僅存的、隱秘的慰藉。
冰涼的塑料筆管貼在微微發(fā)燙的臉頰上，窗外暮色四合，教室里光影朦朧，
仿佛能從中汲取到一絲游離的、虛幻的暖意，短暫地驅(qū)散內(nèi)心的嚴(yán)寒。再堅(jiān)硬堅(jiān)的冰層，
也會(huì)有松動(dòng)和融化的時(shí)刻，尤其在最躁動(dòng)的青春期里。許臨安遭遇的孤立并非鐵板一塊。
隨著學(xué)期流逝，新的校園熱點(diǎn)出現(xiàn)（比如期中考試慘烈結(jié)果的集體反思，
或某個(gè)老師過(guò)于奇葩的舉動(dòng)引發(fā)的公憤），加之許臨安日復(fù)一日沉默的、近乎透明般的存在，
“排斥許臨安”這個(gè)短暫的、建立在取笑周硯川崇拜者基礎(chǔ)上的同盟，
開(kāi)始出現(xiàn)了細(xì)微的裂痕。它并非轟然倒塌，而是在潤(rùn)物無(wú)聲中一點(diǎn)點(diǎn)溶解。課間，
不再有人當(dāng)她一靠近就刻意背轉(zhuǎn)過(guò)身去。偶爾在食堂排隊(duì)，
前排一個(gè)還算熟識(shí)的女生（非蘇晚那個(gè)小團(tuán)體）會(huì)回頭問(wèn)她：“嘿，
那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好像喜歡隔壁班那個(gè)誰(shuí)來(lái)著，你知道什么嗎？”語(yǔ)氣雖不算熱絡(luò)，
卻已經(jīng)不再是完全的隔絕。小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，也沒(méi)人再故意避開(kāi)和她分到一組，
頂多是任務(wù)分配時(shí)交流不多。世界重新對(duì)她開(kāi)了一道縫隙，透進(jìn)一縷久違的空氣。只是，
她對(duì)周硯川那份曾經(jīng)猛烈到灼傷自己也灼傷他人的感情，
被那封粉碎的信和隨后的冷遇徹底冷卻了。它們并沒(méi)有熄滅，
而是被強(qiáng)行按入了寒冷幽深的冰海之下。表面的火焰看似熄滅了，只余一片漆黑冰冷的死水，
但水底深處，那些殘存的火種卻執(zhí)拗地悶燒著，無(wú)聲無(wú)息，卻有著足以焚毀理智的溫度。
所有的愛(ài)意、渴望、不安與卑微，被強(qiáng)大的冰層壓縮、凝固，
變成了眼角余光里一個(gè)模糊的側(cè)影，一個(gè)下意識(shí)在人群中分辨的聲音，
一個(gè)經(jīng)過(guò)他座位時(shí)身體姿態(tài)不自覺(jué)的調(diào)整。她不敢再看他的眼睛，不敢再有任何明顯的接近，
但整個(gè)靈魂的雷達(dá)依然不由自主地對(duì)準(zhǔn)他的方向，
捕捉著零星的信號(hào)：他回答老師問(wèn)題時(shí)清朗的聲音，走過(guò)走廊時(shí)帶起的微風(fēng)。
那點(diǎn)被他偶爾回應(yīng)的模糊笑容，
成了她賴以茍延殘喘、維系冰層下火種不至于熄滅的最后一點(diǎn)氧氣。余燼未滅，
只是在冰層下頑固地燃燒，等待一個(gè)不確定的未來(lái)。余燼與誤會(huì)中考放榜的日子，
在蟬鳴鼓噪得最兇的盛夏來(lái)臨。巨大的電子紅榜高懸在學(xué)校門口的宣傳欄上，灼熱而刺眼。
“周硯川”三個(gè)字，如眾星捧月般高懸在榜首，被特意加大加粗的字體渲染著勝利的光芒。
他毫無(wú)懸念地踏入了全省最頂尖、無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的省重點(diǎn)一中。許臨安的名字，
在榜單中游一個(gè)不起眼的角落找到了棲身之地。她被本地一所中等的普通高中錄取。
通知書是普通的紙質(zhì)印刷，和一中那燙金浮雕的錄取函相比，顯得平庸暗淡。
步入那所普通高中的第一天，許臨安就把自己活成了一臺(tái)沉默而不知疲倦的機(jī)器。
她切斷了所有無(wú)用的社交和娛樂(lè)，像一個(gè)苦行僧般行走在兩點(diǎn)一線之間。高一上一整學(xué)期，
“壓抑”是唯一的主旋律。放學(xué)回家吃完飯，她就將自己關(guān)進(jìn)狹窄的臥室，
拉上厚厚的窗簾隔絕窗外的人間煙火和夏夜的星群。只有臺(tái)燈投下的一片慘白的光圈，
是她戰(zhàn)斗的陣地。教材被翻得卷邊起毛，筆記寫得密密麻麻。熄燈后，
她會(huì)蒙在悶熱的被子里，打著手電筒看書，汗水浸濕額頭和后背，
手電光暈染開(kāi)一片橙黃模糊的光圈。凌晨五點(diǎn)，城市還未蘇醒，
路燈在薄霧中投下昏黃的光暈，她已掙扎著爬起，不開(kāi)燈，在逼仄廚房的微光里，
靠著冰箱嗡嗡的運(yùn)行聲，摸黑背誦英語(yǔ)單詞和古文。干澀的聲音在冰冷的空氣中飄蕩。課間？
那是填充習(xí)題集、反復(fù)演算一道未吃透數(shù)學(xué)題的寶貴時(shí)間。她像一個(gè)苛刻的監(jiān)工，
瘋狂地壓榨著自己每一分潛力，透支著每一點(diǎn)精力。
唯一支撐她的是一個(gè)清晰到偏執(zhí)的目標(biāo)：高一下學(xué)期，
她必須帶著優(yōu)異的成績(jī)和沉甸甸的轉(zhuǎn)學(xué)材料，站上一中的門檻。她在追趕那道遙不可及的光，
用血肉去填平那道名為“平凡”的巨大鴻溝。這個(gè)目標(biāo)如同一座聳立在黑暗海面上的燈塔，
既是航向，亦是枷鎖。她用筆尖在堆疊如山的習(xí)題上刻下的每一道痕跡，
用無(wú)盡的黑夜換來(lái)的每一次清醒，都是她向那束光默默獻(xiàn)祭的虔誠(chéng)與孤勇。
她像在狂風(fēng)巨浪的深海里掌舵一艘單薄的小船，航向那似乎永不可及的、名為周硯川的燈標(biāo)。
漫長(zhǎng)的沉潛終于迎來(lái)破冰的試煉。期末考試，許臨安的名字第一次出現(xiàn)在年級(jí)榜首的位置，
震動(dòng)了整個(gè)年級(jí)組。轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)、厚厚一疊的成績(jī)證明、各科老師字斟句酌的推薦信，
終于匯成了一張沉甸甸的轉(zhuǎn)學(xué)通知書。高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，
一個(gè)春風(fēng)尚未融盡最后料峭寒意的下午，
許臨安捏著那份仿佛有千鈞重的通知書和一沓各種蓋章的證明材料，
獨(dú)自站在了一中高中年級(jí)組辦公室光潔的深褐色木門外。走廊明亮安靜，
比她那所普高寬敞好幾倍。陽(yáng)光透過(guò)巨大的落地窗潑灑進(jìn)來(lái)，照亮空氣里浮動(dòng)的微塵，
也照亮了她微微汗?jié)竦恼菩?。她?tīng)到自己心跳的聲音，一下下撞擊著肋骨。辦公室的門開(kāi)著，
隱約傳出老師低聲說(shuō)話和敲擊鍵盤的噠噠聲。深吸一口氣，她抬手，
指節(jié)在門上輕輕敲了三下?！罢?qǐng)進(jìn)?！币粋€(gè)清晰利落的女聲。許臨安推門進(jìn)去。
陽(yáng)光充盈的辦公室里，靠窗位置坐著的短發(fā)女老師抬起頭。她戴著細(xì)框眼鏡，眼神銳利，
看起來(lái)約莫四十歲上下，是高一年級(jí)組長(zhǎng)，也兼任七班班主任陳老師?！袄蠋熀?，
我是來(lái)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的許臨安?！彼穆曇粲行┪⒉豢刹斓木o繃?！霸S臨安？就是你啊！
”陳老師的語(yǔ)氣透出毫不掩飾的贊賞，眼鏡片后的目光快速上下掃了她一遍，
帶著審視和確認(rèn)，“歡迎！學(xué)校能特批你轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，不容易！你的檔案和成績(jī)我看過(guò)了，
很優(yōu)秀，也很有韌勁兒?！彼舆^(guò)許臨安遞上的材料，快速瀏覽了一遍，
然后在幾份表格上利落地簽好字?！昂?，”她將最后一份蓋好章的接收函遞給許臨安，
指著窗外長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊說(shuō)，“許臨安，分在高一（七）班?！彪S后，
她從辦公桌旁拿起一疊厚厚的教材、練習(xí)冊(cè)，“喏，這是你的教材。教室在那條走廊的盡頭，
右轉(zhuǎn)第一間就是。去找位置坐下吧?！薄爸x謝陳老師。
”許臨安雙手接過(guò)那摞分量不輕的書本，感覺(jué)它們沉甸甸地壓在自己心頭，
卻是一種帶著希望的重量。走出辦公室，懷抱著嶄新的、散發(fā)著油墨氣息的教材，
走在空曠安靜的走廊里。陽(yáng)光很好，將光潔的地磚映照得明晃晃。走廊兩側(cè)是雪白的墻壁，
掛著各種學(xué)術(shù)海報(bào)和名人名言。一中特有的嚴(yán)謹(jǐn)、精英氣息包裹著她，讓她既忐忑又興奮。
她走向走廊盡頭的七班教室，腳步帶著些許不自覺(jué)的沉重，
像是在走向一個(gè)既向往又讓她隱隱恐懼的未來(lái)。就在路過(guò)一間敞著門的教室時(shí)，
她下意識(shí)地、幾乎是出于某種深植骨髓的本能，側(cè)頭瞥了一眼門牌——深色的木牌上，
是清晰的白漆字跡：高一（六）班。心臟，毫無(wú)預(yù)兆地猛跳了一下！
像被無(wú)形的鼓槌重重敲擊。幾乎是同時(shí)！“哐啷——”一聲輕響。
一個(gè)熟悉的、修長(zhǎng)矯健的身影，手里拍著一個(gè)橙色的、略顯磨損的籃球，
正從教室里大步流星地走出來(lái)。周硯川。他正側(cè)著頭，嘴角帶著輕松的笑意，
和身旁一個(gè)同樣高個(gè)子的男生低聲說(shuō)著什么。午后燦爛的、飽滿的陽(yáng)光，
毫無(wú)保留地傾瀉在他身上，勾勒出他愈發(fā)棱角分明的下頜線，
將他原本清爽的短發(fā)暈染成淺金色。時(shí)間在那一剎那凝固。
他似乎感應(yīng)到了那道投向他的、帶著巨大沖擊力的目光，側(cè)頭說(shuō)話的動(dòng)作頓住。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
四目相對(duì)。空氣瞬間安靜下來(lái)。走廊里遠(yuǎn)處隱約的談笑聲似乎被調(diào)低了音量。
周硯川臉上的笑意如同湖面上的薄冰，清晰地凝固了一瞬。
那雙總是帶著疏離或飛揚(yáng)神采的眼睛，在看清她的臉龐時(shí)，微微睜大了幾分，
瞳孔里清晰地映出了一絲真實(shí)得沒(méi)有半分掩飾的驚訝。然后，就像陽(yáng)光融化堅(jiān)冰。
那驚訝沒(méi)有持續(xù)兩秒，便迅速化開(kāi)、漾開(kāi)，變成了一種明亮的、溫和的，
甚至帶著點(diǎn)……驚喜的笑意？像春風(fēng)拂過(guò)水面。他向前走了幾步，直接來(lái)到她面前，
高大的身影帶來(lái)一片小小的陰影。清爽的、陽(yáng)光曬過(guò)的棉質(zhì)衣物混合著淡淡洗衣粉的味道，
干凈而溫暖地飄散過(guò)來(lái)?！霸S臨安？”他的聲音不高，帶著一絲確認(rèn)的尾音，
但聲線清朗一如往昔，帶著少年的質(zhì)感，“真是你??？”他的目光在她臉上停駐了兩秒，
毫不掩飾地打量著她，“變了不少?！弊旖菗P(yáng)起一個(gè)淺淡卻真實(shí)的弧度。
許臨安感覺(jué)一股熱流“轟”地涌上臉頰。一年半的沉淀和拼盡全力的追趕，
此刻在他陽(yáng)光般的目光下仿佛瞬間瓦解。她抱著書本的手指用力到指節(jié)發(fā)白，含糊地低下頭，
盯著手中嶄新的教材封面，聲音低低地“嗯”了一聲。
巨大的陌生感和久別重逢的沖擊感讓她一時(shí)間找不到合適的詞語(yǔ)?！笆裁磿r(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)的？
”他語(yǔ)氣自然，像是詢問(wèn)一位普通的老同學(xué)。他手里的籃球隨意地拍了拍地面，
發(fā)出規(guī)律的低響?！啊裉靹傓k好手續(xù)?！彼ζ綇?fù)著過(guò)快的心跳，抬起頭，
目光只敢落在他藍(lán)色校服的第二顆紐扣上?！巴茫 彼勓孕θ莞嬲沽艘恍?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“中午一起吃個(gè)飯？給你接個(gè)風(fēng)，聊聊？”“聊聊”。這兩個(gè)平淡無(wú)奇的音節(jié)，