林澈的座位周圍瞬間圍滿了同學(xué)，里三層外三層，水泄不通。幾個(gè)女生紅著臉，

怯生生地遞上筆記本，請(qǐng)他簽名，聲音軟得像棉花糖?！傲殖和瑢W(xué)，能給我簽個(gè)名嗎？

”“林澈，我超喜歡你的！”林澈倒是大方，笑著接過筆，龍飛鳳舞地寫下自己的名字，

還不忘俏皮地眨眨眼，惹得女生們一陣尖叫。我坐在座位上，看著這熱鬧的場(chǎng)景，

不由自主地摸了摸自己的臉。記得剛上初中那會(huì)兒，周杰倫正紅得發(fā)紫。

大街小巷都在播放他的歌曲，書店里擺滿了他的海報(bào)，

同學(xué)們之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開他。而我，因?yàn)橛兄椭芙軅愊嗨频耐饷玻?/p>

一下子成了校園里的風(fēng)云人物。每次走在校園里，都會(huì)有人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。

起初，我還有些不自在，但漸漸地，享受起了這種被關(guān)注的感覺。課間休息時(shí)，

我成了班里的“明星”。同學(xué)們圍著我，讓我模仿周杰倫唱歌，表演他的經(jīng)典動(dòng)作。

我也毫不吝嗇，盡情地展示著自己的“才藝”。那段時(shí)間，我感覺自己仿佛真的成了周杰倫，

享受著眾星捧月般的待遇。學(xué)校的文藝晚會(huì)上，我穿著精心準(zhǔn)備的服裝，戴著鴨舌帽，

模仿著周杰倫的樣子唱了一首《東風(fēng)破》。舞臺(tái)下，同學(xué)們的歡呼聲和掌聲此起彼伏，

我站在聚光燈下，心里滿是驕傲和滿足。然而，隨著時(shí)間的推移，

校園里漸漸出現(xiàn)了新的流行趨勢(shì)，其他明星開始嶄露頭角，同學(xué)們的注意力也慢慢分散。

但我依然沉浸在自己的“明星夢(mèng)”里，固執(zhí)地認(rèn)為只要我繼續(xù)模仿周杰倫，

就還能保持這份熱度。直到林澈的出現(xiàn)，徹底打破了我的幻想。看著他被同學(xué)們簇?fù)淼臉幼樱?/p>

我突然意識(shí)到，我已經(jīng)不再是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“校園周杰倫”了。一種失落感涌上心頭，

我默默地收拾好書包，趁著同學(xué)們不注意，從教室后門溜走了。走在校園的小路上，

微風(fēng)輕輕吹過，帶著一絲初秋的涼意，樹葉沙沙作響，仿佛在嘲笑我的落魄。我抬起頭，

看著湛藍(lán)的天空，心里五味雜陳。曾經(jīng)的輝煌仿佛還在眼前，可現(xiàn)實(shí)卻如此...